當(dāng)前位置：
試題詳情
讀書再讀書（節(jié)選） 為什么會有那么多人喜歡讀書？因?yàn)椋?br /> 讀書使我們 視野開闊視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。
讀書使我們 情趣高雅情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚骸凹偃纾易兂闪艘欢浣鹕?，為了好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽，你會認(rèn)識我么？”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。
讀書使我們 美麗美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？
讀書使我們 思想深邃思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當(dāng)我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多了一個頭腦。
更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去、現(xiàn)在和將來。
（1）從下列詞語中選擇合適的填在文中的橫線上。
情趣高雅 美麗 思想深邃 視野開闊
（2）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
驀然抬頭：忽然間不經(jīng)意地抬起頭。忽然間不經(jīng)意地抬起頭。
（3）把文中畫線的句子改成陳述句。
是啊，沒有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的了。是啊，沒有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的了。
（4）你能寫出一句有關(guān)讀書的名言嗎？
讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/div>讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/div>【考點(diǎn)】議論文．【答案】視野開闊；情趣高雅；美麗；思想深邃；忽然間不經(jīng)意地抬起頭。；是啊，沒有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的了。；讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/div>【解答】【點(diǎn)評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：18引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文。
名人讀書 古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應(yīng)當(dāng)因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，他認(rèn)為：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了?！?br /> 而愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”，就是對全書形成總體印象。所謂“分”，就是在總體了解的基礎(chǔ)上，再逐字地略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合起來。
英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來的。他提出了“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無法每天都保持不變的心情，而且， 在一天之內(nèi) 不見得會對一本書具有同樣的熱情。如此‘腳踏多條船’，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當(dāng)然要比‘感情專一’抱著一本書疲憊地一啃到底好得多！”//
當(dāng)然， 哪種讀書法，對求學(xué)者而言，它 只是一種工具而已。所以萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí)，對所捧之書， 能鉆進(jìn)去， 能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書。”//
（1）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中橫線上。
無論……都……；即使……也……；既……又……
（2）根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上填入讀書方法。
①魯迅 ?、趷垡蛩固? ?、勖?
（3）孟子言：“盡信書則不如無書?！边@句話告誡我們不應(yīng)該 ，應(yīng)該 。
（4）這篇文章講了兩個要點(diǎn)，請根據(jù)“//”提示寫在下面。
①
②
-
2．課外閱讀。
魯迅的讀書法 魯迅先生酷愛讀書，一生手不釋卷，勤讀不輟。他還非常關(guān)心青年們的讀書情況，常撰文把自己的讀書方法介紹給青年們。
魯迅的視野極其開闊，閱讀的范圍很廣。他主張“博識”，認(rèn)為讀書人應(yīng)“放開肚量，大膽地、無畏地、盡量地吸收”古今中外各類知識。魯迅曾寫過一篇《隨便翻翻》的短文，專門介紹了他稱為消閑的讀書“多翻法”。他認(rèn)為“多翻”可以開闊視野，增長知識，幫助人們?nèi)嬲J(rèn)識紛繁復(fù)雜的世界。
在種類繁多、觀點(diǎn)不同的書籍中，不僅有毫無益處的，而且還有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎樣才能鑒別書籍的真?zhèn)位騼?yōu)劣呢？魯迅主張用“比較法”，因?yàn)椤氨容^是醫(yī)治受騙的方子”。他編《偽自由書》《準(zhǔn)風(fēng)月談》時，后面也附了別人的文章，以便于讀者進(jìn)行比較，幫助讀者辨別真?zhèn)巍⑹欠?、?yōu)劣。
怎樣把書讀活，使學(xué)得的知識融會貫通？魯迅曾以自己的親身經(jīng)歷說明：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總比看、聽、空想確鑿?！拔蚁惹俺赃^干荔枝，罐頭荔枝，陳年荔枝，并且由這些推想過新鮮的好荔枝。這回吃過了，和我所猜想的不同，非到廣東來吃就永不會知道?！币虼怂佌伣虒?dǎo)青年：“倘只看書，便變成書廚，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了。”他希望青年們和實(shí)際社會接觸，使所讀的書活起來。
（1）短文中的“毒品”和“麻醉品”指的是 ，這里運(yùn)用的是 的修辭手法。
（2）用學(xué)過的成語、詩句或名言警句分別概括第二、三、四自然段的段意。
①第二自然段：
②第三自然段：
③第四自然段：
（3）將下列讀書法與其作用用線連起來。
多翻法
使所讀的書活起來
比較法
開闊視野，增長知識
聯(lián)系實(shí)際法
幫助讀者辨別真?zhèn)?、是非、?yōu)劣
（4）聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際談一談你有哪些值得向大家推薦的讀書方法，并寫下來。
-
3．再富也要“窮”孩子 澳大利亞屬于西方發(fā)達(dá)國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮’孩子”！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大后難免吃虧。
“孩子應(yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服?！边@是澳洲居民為孩子穿衣時常說的一句話。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少見哪一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣。
許多澳洲居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽輻射異常強(qiáng)烈， 稍不注意， 會被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進(jìn)……其實(shí)，那車上并沒有遮陽篷，這些母親是以此來“打磨“幼小孩子的。對此，你不能不佩服澳洲人的良苦用心。曾有外來者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一幕：一對夫妻來醫(yī)院就診，妻子進(jìn)診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動售貨機(jī)上順手扯了一個免費(fèi)紙杯，然后進(jìn)廁所接了一杯自來水——澳洲的自來水經(jīng)過凈化，可以直接飲用——遞給孩子。其實(shí)，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪十五萬元之多，而此刻自動售貨機(jī)上正出售的可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。
這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個例。每逢給孩子打防疫針的日子，這里的兒童保健站里便排起長龍。排隊(duì)時，家長常將不會走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢者的運(yùn)動——沖浪。 是炎夏和寒冬，父母 常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光著腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點(diǎn)的孩子便跟著父母下海沖浪。
不過，澳洲人“窮”孩子 并不刻意為之，他們的想法很簡單，“為未來著想”：既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨(dú)闖一片天地，那么與其他們到那時面對挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對于那些過分溺愛孩子的父母來說，是不是該有點(diǎn)啟發(fā)呢？
（1）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①信奉：
②溺愛：
（3）文中澳洲人的育兒觀念是：
（4）文中列舉了多個“再富也要‘窮’孩子”的具體事例。請將其中你印象最深刻的兩個事例概括地寫下來。
①
②
（5）第3自然段中兩個破折號的作用分別是 、 。
（6）“再富也要‘窮'孩子”中引號的作用是 。請你就“再富也要‘窮’孩子”的觀念，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)劯惺堋?
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讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/div>
【考點(diǎn)】議論文．
【答案】視野開闊；情趣高雅；美麗；思想深邃；忽然間不經(jīng)意地抬起頭。；是啊，沒有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的了。；讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/div>
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：18引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文。
名人讀書 古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應(yīng)當(dāng)因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，他認(rèn)為：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了?！?br /> 而愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”，就是對全書形成總體印象。所謂“分”，就是在總體了解的基礎(chǔ)上，再逐字地略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合起來。
英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來的。他提出了“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無法每天都保持不變的心情，而且，在一天之內(nèi)不見得會對一本書具有同樣的熱情。如此‘腳踏多條船’，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當(dāng)然要比‘感情專一’抱著一本書疲憊地一啃到底好得多！”//
當(dāng)然，哪種讀書法，對求學(xué)者而言，它只是一種工具而已。所以萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí)，對所捧之書，能鉆進(jìn)去，能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書。”//
（1）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中橫線上。
無論……都……；即使……也……；既……又……
（2）根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上填入讀書方法。
①魯迅?、趷垡蛩固??、勖?
（3）孟子言：“盡信書則不如無書?！边@句話告誡我們不應(yīng)該，應(yīng)該。
（4）這篇文章講了兩個要點(diǎn)，請根據(jù)“//”提示寫在下面。
①
②發(fā)布：2025/1/12 11:0:1組卷：35引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
魯迅的讀書法 魯迅先生酷愛讀書，一生手不釋卷，勤讀不輟。他還非常關(guān)心青年們的讀書情況，常撰文把自己的讀書方法介紹給青年們。
魯迅的視野極其開闊，閱讀的范圍很廣。他主張“博識”，認(rèn)為讀書人應(yīng)“放開肚量，大膽地、無畏地、盡量地吸收”古今中外各類知識。魯迅曾寫過一篇《隨便翻翻》的短文，專門介紹了他稱為消閑的讀書“多翻法”。他認(rèn)為“多翻”可以開闊視野，增長知識，幫助人們?nèi)嬲J(rèn)識紛繁復(fù)雜的世界。
在種類繁多、觀點(diǎn)不同的書籍中，不僅有毫無益處的，而且還有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎樣才能鑒別書籍的真?zhèn)位騼?yōu)劣呢？魯迅主張用“比較法”，因?yàn)椤氨容^是醫(yī)治受騙的方子”。他編《偽自由書》《準(zhǔn)風(fēng)月談》時，后面也附了別人的文章，以便于讀者進(jìn)行比較，幫助讀者辨別真?zhèn)巍⑹欠?、?yōu)劣。
怎樣把書讀活，使學(xué)得的知識融會貫通？魯迅曾以自己的親身經(jīng)歷說明：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總比看、聽、空想確鑿?！拔蚁惹俺赃^干荔枝，罐頭荔枝，陳年荔枝，并且由這些推想過新鮮的好荔枝。這回吃過了，和我所猜想的不同，非到廣東來吃就永不會知道?！币虼怂佌伣虒?dǎo)青年：“倘只看書，便變成書廚，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了。”他希望青年們和實(shí)際社會接觸，使所讀的書活起來。
（1）短文中的“毒品”和“麻醉品”指的是，這里運(yùn)用的是的修辭手法。
（2）用學(xué)過的成語、詩句或名言警句分別概括第二、三、四自然段的段意。
①第二自然段：
②第三自然段：
③第四自然段：
（3）將下列讀書法與其作用用線連起來。
（4）聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際談一談你有哪些值得向大家推薦的讀書方法，并寫下來。多翻法 使所讀的書活起來 比較法 開闊視野，增長知識 聯(lián)系實(shí)際法 幫助讀者辨別真?zhèn)?、是非、?yōu)劣 發(fā)布：2025/1/12 23:30:2組卷：23引用：2難度：0.5 -
3．再富也要“窮”孩子 澳大利亞屬于西方發(fā)達(dá)國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮’孩子”！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大后難免吃虧。
“孩子應(yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服?！边@是澳洲居民為孩子穿衣時常說的一句話。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少見哪一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣。
許多澳洲居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽輻射異常強(qiáng)烈，稍不注意，會被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進(jìn)……其實(shí)，那車上并沒有遮陽篷，這些母親是以此來“打磨“幼小孩子的。對此，你不能不佩服澳洲人的良苦用心。曾有外來者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一幕：一對夫妻來醫(yī)院就診，妻子進(jìn)診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動售貨機(jī)上順手扯了一個免費(fèi)紙杯，然后進(jìn)廁所接了一杯自來水——澳洲的自來水經(jīng)過凈化，可以直接飲用——遞給孩子。其實(shí)，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪十五萬元之多，而此刻自動售貨機(jī)上正出售的可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。
這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個例。每逢給孩子打防疫針的日子，這里的兒童保健站里便排起長龍。排隊(duì)時，家長常將不會走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢者的運(yùn)動——沖浪。是炎夏和寒冬，父母常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光著腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點(diǎn)的孩子便跟著父母下海沖浪。
不過，澳洲人“窮”孩子 并不刻意為之，他們的想法很簡單，“為未來著想”：既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨(dú)闖一片天地，那么與其他們到那時面對挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對于那些過分溺愛孩子的父母來說，是不是該有點(diǎn)啟發(fā)呢？
（1）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①信奉：
②溺愛：
（3）文中澳洲人的育兒觀念是：
（4）文中列舉了多個“再富也要‘窮’孩子”的具體事例。請將其中你印象最深刻的兩個事例概括地寫下來。
①
②
（5）第3自然段中兩個破折號的作用分別是、。
（6）“再富也要‘窮'孩子”中引號的作用是。請你就“再富也要‘窮’孩子”的觀念，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)劯惺堋?發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：32引用：2難度：0.1
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