法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、和諧自由的空間。某校七年（1）班學(xué)生學(xué)習(xí)完“法律伴我們成長(zhǎng)”的內(nèi)容后，開(kāi)展了探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。
【問(wèn)題探究】
未成年人的法律保護(hù)歷來(lái)是一年一度“兩會(huì)”的熱點(diǎn)話題。在2019年3月召開(kāi)的十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，最高人民法院和最高人民檢察院在工作報(bào)告中通報(bào)了一年來(lái)在嚴(yán)懲侵害未成年人權(quán)益犯罪活動(dòng)上所做的各種努力，并對(duì)進(jìn)一步維護(hù)和保障未成年人合法權(quán)益作了闡述。
（1）為了使未成年人健康成長(zhǎng)，我們國(guó)家已經(jīng)構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，請(qǐng)回答具體是哪幾道防線。
（2）未成年人為什么需要特殊保護(hù)？（兩方面即可）
【知識(shí)比拼】
（3）請(qǐng)你列舉我國(guó)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的專門(mén)法律。
【踐行法治】
“熊孩子”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，已經(jīng)被廣泛運(yùn)用于當(dāng)今社會(huì)。近幾年，關(guān)于“熊孩子”的新聞層出不窮，從破壞公物、擾亂公共秩序到傷害自己、他人，甚至是危害社會(huì)，均有“熊孩子”的身影。這讓我們不得不思考引起一系列“熊孩子”事件的真兇到底是什么，又應(yīng)該怎么去預(yù)防“熊孩子”的出現(xiàn)。
（4）請(qǐng)你從法律和道德角度，談?wù)勛鳛橐幻嗌倌?，?yīng)如何避免自己成為一名“熊孩子”。（兩方面即可）