當(dāng)前位置：部編版八年級(jí)上冊(cè)《第12課與朱元思書》2021年同步練習(xí)卷（6）> 試題詳情

閱讀回答問題。
與朱元思書
吳均       風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
      水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
      夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。
（1）解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。
①千轉(zhuǎn)
長(zhǎng)久不斷地叫
長(zhǎng)久不斷地叫

②經(jīng)綸世務(wù)
籌劃，治理
籌劃，治理

③鳶飛戾天
至，達(dá)到
至，達(dá)到

④窺谷忘反
同“返”，返回
同“返”，返回

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
（3）這篇山水小品文，文字清新生動(dòng)，把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是：“
負(fù)勢(shì)競(jìng)上
負(fù)勢(shì)競(jìng)上
，
互相軒邈
互相軒邈
，
爭(zhēng)高直指
爭(zhēng)高直指
，
千百成峰
千百成峰
”。
（4）看到富春江的“奇山異水”，作者發(fā)出了怎樣的感慨？請(qǐng)找出原句并談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>

【考點(diǎn)】文言翻譯．

【答案】長(zhǎng)久不斷地叫；籌劃，治理；至，達(dá)到；同“返”，返回；負(fù)勢(shì)競(jìng)上；互相軒邈；爭(zhēng)高直指；千百成峰

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下面文言文語段，完成問題。
【一】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
【二】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞^①于郊衢^②，撫節(jié)^③悲歌^④，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
（選自《列子》）注解：①餞：餞行，就是用酒食送行。②衢：大路，四通八達(dá)的道路。③撫節(jié)：節(jié)，是一種樂器。撫節(jié)，就是彈奏樂器，可譯作“彈琴”。④悲歌：高歌。悲，表示聲音高亢，不是悲傷的意思。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。

①河曲智叟笑而止之

②擔(dān)中肉盡，止有剩骨

③自謂盡之

（2）下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.面山而居潭西南而望

B.餞于郊衢達(dá)于漢陰

C.懲山北之塞未窮青之技

D.以殘年余力屬予作文以記之

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①其如土石何？
②薛譚乃謝求反。
（4）《愚公移山》體現(xiàn)的是一種什么精神？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，簡(jiǎn)要寫出你的體會(huì)。
（5）請(qǐng)你對(duì)薛譚作全面而簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。

發(fā)布：2024/11/4 12:0:2組卷：188引用：2難度：0.4

解析

2．閱讀下面兩個(gè)文段，回答問題。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
（吳均《與朱元思書》）（1）解釋句中加點(diǎn)詞的意思。
①任意東西

②一百許里

③蟬則千轉(zhuǎn)不窮

④窺谷忘反

（2）下列加橫線詞語，意思相同的一項(xiàng)是

A.負(fù)勢(shì)競(jìng)上╲至于負(fù)者歌于途
B.天下獨(dú)絕╲猿則百叫無絕
C.爭(zhēng)高直指╲直視無礙
D.風(fēng)煙俱凈╲湖中人鳥聲俱絕
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①風(fēng)煙俱凈，天山共色。
②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
（4）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？
（5）面對(duì)富春江的“奇山異水”作者有什么樣的感想？（用課文中的原話回答）
發(fā)布：2024/11/4 11:30:2組卷：260引用：4難度：0.9
解析

3．閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成下列小題。
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可層伸，弗之息。錄畢，走送之，不敢稍途約。以是人多以書假余，余國(guó)得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，木嘗稍降辭色。俞立侍左右，援疑質(zhì)理、俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】
鄭玄以山東無是問者，乃西入關(guān)，國(guó)涿郡^①盧植，事扶風(fēng)馬融。融門徒百余人，升堂進(jìn)者五十余生。融素驕貴，玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄目夜尋調(diào)，未嘗息倦。會(huì)融集諸生考論圖緯^②，聞玄善算，乃召見于樓上。玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。融喟然謂門人曰：“鄭生今去，善道東矣！”玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。家貧，客耕東菜，學(xué)徒相隨己數(shù)百千人。
（節(jié)選自《后漢書》）[注]①涿郡：郡名，為今河北省涿縣治。②圖緯：專論占驗(yàn)術(shù)數(shù)的書。
（1）下面是關(guān)于“文言實(shí)詞”學(xué)習(xí)方法的梳理。請(qǐng)根據(jù)提示，完成填空。
①積累遷移法
我們由【甲】文“錄畢，走送之”中“畢”的積累，遷移可知【乙】文中“問畢辭歸”的“畢”是

之意；由【甲】文“援疑質(zhì)理”中“質(zhì)”的積累，遷移可知【乙】文中“玄因從質(zhì)諸疑義”的“質(zhì)”是

之意。
②查閱詞典法
參考《古漢語詞典》中“素”的義項(xiàng)，“融素驕貴”中“素”的意思是

（填序號(hào)）

素：①未經(jīng)染色的生絹；
②本然的，未加修飾的；
③真情，后作“愫”；
④蔬菜、瓜果類食品；
⑤一向，平素；
⑥預(yù)先。

③語境推斷法
根據(jù)語境，【乙】文“家貧，客耕東萊”中“客”是

之意。
（2）下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．每假借于藏書之家公將鼓之

B．以是人多以書假余屠懼，投以骨

C．乃召見于樓上所欲有甚于生者

D．乃西入關(guān) 太丘舍去，去后乃至

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①既加冠，益慕圣賢之道。
②鄭生今去，吾道東矣!
（4）宋濂與鄭玄在求師中都遇到了什么困難？各自是如何克服的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

發(fā)布：2024/11/4 14:30:2組卷：100引用：3難度：0.6

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①河曲智叟笑而止之
②擔(dān)中肉盡，止有剩骨
③自謂盡之

A.面山而居	潭西南而望
B.餞于郊衢	達(dá)于漢陰
C.懲山北之塞	未窮青之技
D.以殘年余力	屬予作文以記之

A．每假借于藏書之家	公將鼓之
B．以是人多以書假余	屠懼，投以骨
C．乃召見于樓上	所欲有甚于生者
D．乃西入關(guān)	太丘舍去，去后乃至