拼一拼，寫一寫。
（1）江南 可可采蓮，蓮葉何 田田田田。
（2）彎彎的 月兒月兒小小的船，小小的船兒兩 頭頭尖。
【考點】古詩文默寫；現(xiàn)代詩文默寫．
【答案】可；田田；月兒；頭
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：3引用：1難度：0.8
相似題
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1．積累與運用。
（1）把下面的句子補充完整。
①，春風不度玉門關。
②孤帆遠影碧空盡，。
③誰言寸草心，。
（2）在閱讀古典名著時，遇到不懂的詞句，我們可以用多種方法來理解，如運用聯(lián)系上下文猜測的方法
知道了“但有過往客商可于已、午、未三個時辰，結伙成隊過岡。請勿自誤?！币痪渲小罢埼鹱哉`”的意思是。
（3）陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中以詩句“，”描繪了祖國山河的壯麗，反襯出祖國山河陷于敵手的悲哀。
（4）想象畫面，品讀古詩，更容易感悟古詩蘊含的樂趣，讀到范成大的詩句“，”，我仿佛看到了小孩子模仿大人種瓜的畫面；讀到楊萬里的“，”我的腦海中浮現(xiàn)出小孩取冰的天真可愛。發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．按課文內容填空。
（1）《十五夜望月》中“，”這兩句話委婉地表達了作者的思念之情。在學過的古詩中，我還能列舉出類似的詩句，例如“，”。
（2）小明讀書總是囫圇吞棗，不認真品讀，而且他的作文總也寫不好，所以媽媽教導他：“，?！庇袝r候，我們很難接受親人和師長的批評。其實，“，”，親人和師長的批評都是為了我們好。發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)課文內容填空。
（1）夜來聲，花落少。
（2）舉頭望，低頭思。
（3）此，云深處。
（4）桃花潭水深，不及汪倫送。發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：3引用：1難度：0.7