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菁優(yōu)網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,點M是AC的中點.動點P從點C出發(fā),沿CB以每秒3個單位長度的速度向終點B運動;動點Q從點B出發(fā),沿BA以每秒5個單位長度的速度向終點A運動,當點P不與點C、B重合時,連結(jié)PQ、QM,以PQ、QM為鄰邊作平行四邊形PQMN,設點P的運動時間為t秒.
(1)線段MC的長為
4
4

(2)用含t的代數(shù)式表示點N到直線AC的距離.
(3)當平行四邊形PQMN的面積被Rt△ABC 的邊分成兩部分,這兩部分圖形的面積比為1:5時,求此時t的值.
(4)當平行四邊形PQMN是軸對稱圖形時,直接寫出此時t的值.

【考點】四邊形綜合題
【答案】4
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/4 8:0:8組卷:151引用:1難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,四邊形ABCD中,AD=CD,AB=CB.我們把這種兩組鄰邊分別相等的凸四邊形叫做箏形.AC,BD叫做箏形的對角線.請你通過觀察、測量、折紙等方法進行探究,并回答以下問題:
    (1)判斷下列結(jié)論是否正確;
    a.∠DAB=∠DCB;

    b.∠ABC=∠ADC;

    c.BD分別平分∠ABC和∠ADC

    d.箏形是軸對稱圖形,它有兩條對稱軸.

    (2)請你選擇下列問題中的一個進行證明:
    a.從(1)中選擇一個正確的結(jié)論進行證明;
    b.通過探究,再找到一條箏形的性質(zhì),并進行證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:108引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.有這樣一個問題:如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形,請?zhí)骄抗~形的性質(zhì)和判定方法.
    小南根據(jù)學習四邊形的經(jīng)驗,對箏形的性質(zhì)和判定方法進行了探究.
    下面是小南的探究過程:
    (1)由箏形的定義可知,箏形的邊的性質(zhì)時:箏形的兩組鄰邊分別相等,關于箏形的角的性質(zhì),通過測量,折紙的方法,猜想:箏形有一組對角相等.
    請將下面證明此猜想的過程補充完整:
    已知:如圖,在箏形ABCD中,AB=AD,CB=CD.
    求證:

    由以上證明可得,箏形的角的性質(zhì)是:箏形有一組對角相等.
    (2)連接箏形的兩條對角線,探究發(fā)現(xiàn)箏形的另一條性質(zhì):箏形的一條對角線平分另一條對角線,結(jié)合圖形,寫出箏形的其他性質(zhì)(一條即可):

    (3)箏形的定義是判定一個四邊形為箏形的方法之一,試判斷命題“一組對角相等,一條對角線平分另一條對角線的四邊形是”是否成立?如果成立,請給出證明;如果不成立,請舉出一個反例,畫出圖形,并加以證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:134引用:1難度:0.1
  • 3.從圖1的風箏圖形可以抽象出幾何圖形,我們把這種幾何圖形叫做“箏形”.具體定義如下:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合圖3,通過觀察、測量,可以猜想“箏形”具有諸如“AC平分∠BAD和∠BCD”這樣的性質(zhì),請結(jié)合圖形,再寫出兩條“箏形”的性質(zhì):
    ;

    (2)從你寫出的兩條性質(zhì)中,任選一條“箏形”的性質(zhì)給出證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:221引用:7難度:0.5
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