課外閱讀
告訴媽媽，我愛她告訴媽媽，我愛她
連續(xù)三個星期，約翰一直忙著拜訪客戶。母親節(jié)快到了，過去他總要在這一天回到母親身邊，向她送上（衷、哀）心的祝福，但是今年他實(shí)在太累了。一天，他驅(qū)車路過一家花店時，心想：“給媽媽送上幾（只、枝）玫瑰（guī、guì）不就行了？”他大步流星地走進(jìn)那家小小的花店，只見一個小男孩問店主：“阿姨，6美元能買多少玫瑰？”店主對他說：“玫瑰價格太高，不如買康乃馨【xīn】?！?br />“不，我就要玫瑰?！彼f，“媽媽去年得了一場大病，我卻沒能在她床前盡孝，所以，我（希望 愿望）選個不同尋常的禮物?？磥砻倒遄詈线m，因為那是她最喜歡的花。”男孩態(tài)度堅決。
店主抬眼瞧了一下約翰，繼而無奈地?fù)u搖頭。可是，男孩的話打動了約翰心靈深處的某種東西。他看著店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的錢。這下店主放心了，她注視著男孩說：“得，你的6美元能買一打玫瑰?！蹦泻⒙犃T高興得差點(diǎn)跳起來。他接過玫瑰直奔（bēn、bèn）店外，卻不知道約翰為他墊付了35美元?？吹侥泻⑷缭敢詢敚s翰心里同樣甜滋滋的。
約翰也在這家花店為媽媽訂了鮮花，并再三囑咐店主送花時務(wù)必附上一張紙條，告訴媽媽他是多么愛她。之后他樂呵呵地離開了花店。在距花店大約兩個街區(qū)的地方，他遇到了紅燈。這時，他看到男孩正沿著人行道向前疾走，最終跨過馬路從兩扇大門進(jìn)了一座公園--不！突然，他意識到那不是公園，而是公墓。
約翰心血（xuě、xuè）來潮，把車停在路邊，開始步行順著籬笆追趕男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花擺好，接著便抽泣不止。男孩邊哭邊說：“媽媽呀，媽媽，我真后悔，沒告訴你我是怎樣愛你。上帝啊，請你找到我媽媽，對她說我愛她！”
約翰轉(zhuǎn)過身，淚水像涌泉一般流出眼眶。他返回汽車，快速趕回花店，告訴店主他將親自把鮮花送給母親。
（1）劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖只蛞艄?jié)。
（2）給短文加個合適的題目。
（3）破折號的用法很多，文章中的破折號表示BB。
A．表示解釋說明 B．表示話題突然轉(zhuǎn)變 C．表示聲音延長
（4）用自己的話說說“心靈深處的某種東西”是指：
對母親的那份愛。對母親的那份愛。
（5）聽到小男孩如此后悔的哭訴，約翰的淚水也忍不住奪眶而出。他撫摸著小男孩的頭說：“愛是不能遲到的，要及時地向自己的親人表達(dá)自己心中的愛?！?/div>撫摸著小男孩的頭說：“愛是不能遲到的，要及時地向自己的親人表達(dá)自己心中的愛?！?/div>
（繼續(xù)想象故事的結(jié)尾，請用上心理描寫和語言描寫）【考點(diǎn)】記敘文．【答案】告訴媽媽，我愛她；B；對母親的那份愛。；撫摸著小男孩的頭說：“愛是不能遲到的，要及時地向自己的親人表達(dá)自己心中的愛?！?/div>【解答】【點(diǎn)評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2025/3/10 2:30:2組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀
一桶水倒在干沙灘上，水立刻無影無蹤，沙子表面上卻濕漉漉的，好像吸滿 了水。但是抓一把濕沙子卻擠不出一點(diǎn)水來。這是因為沙子并沒有真正把水吸進(jìn)去，而是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了，這只能算“過水”。這樣的沙子再經(jīng)風(fēng)吹日曬，就會立刻干燥如故了。
而海綿呢，卻與沙子不同。將一塊海綿浸入水中，再拿出來看時，它已經(jīng)喝得飽飽的，用手一捏，就可以擠出許多水來，可見海綿是吸到了水，并且儲存起來了。
由此我想到了在學(xué)習(xí)上存在的與此相似的兩種情況。有的同學(xué)讀書很不認(rèn)真，一翻就是幾頁，一目十行，只看字面，不動腦筋，粗枝大葉，不求甚解，書本一類，一無所獲。這正是“沙子過水式”的學(xué)風(fēng)。但是也有很多同學(xué)在看書學(xué)習(xí)中，（ ）做筆記，（ ）勤于思考，善于聯(lián)想，由此及彼，由表及里，融會貫通，真正掌握了知識，這正是“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)。
我們應(yīng)該提倡“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)，吸得進(jìn)去，擠得出來，讀了書就長了 見識，增加了學(xué)問，而不能像沙子過水似的看了一遍書卻一無所獲。
（1）給下面加點(diǎn)字選擇正確的意思。
①干燥如故 A、緣故 B、故意 C、所以 D、原來的
②一無所獲 A、捉住 B、得到 C、收割
（2）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）根據(jù)意思，找出文中詞語，寫在橫線上。
①比喻做事不細(xì)致，不認(rèn)真。
②融合多方面的道理而得到全面透徹的領(lǐng)悟。
（4）用“____”畫出“沙子過水式”的學(xué)風(fēng)；用“～～～～”畫出“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)。作者提倡的學(xué)風(fēng)是應(yīng)該像 一樣地學(xué)習(xí)。
（5）給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目。（寫在文前橫線上）
（6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？請寫在橫線上。
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2．課外閱讀運(yùn)用。
老 貓 （節(jié)選）季 羨 林
①虎子是我養(yǎng)的第一只貓。
②剛到我家來的時候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺上，活動的空間好像富富有余。它并沒有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過它一次，從此結(jié)仇。只要他到我家來，隔著玻璃窗子，一見人影，它就做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)攻，爪牙并舉，吼聲震耳。他沒有辦法，在家中走動，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。有一次，一位老同志來看我，他顯然是非常喜歡貓的。一見虎子，嘴里連聲說著：“我身上有貓味，貓不會咬我的?！彼焓窒肴崮λ扇f萬沒有想到，我們虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志大驚失色?？傊搅撕髞?，虎子無人不咬，只有我們家三個主人除外，它的“咬聲”頗能聳人聽聞了。
③但是，除了暴烈咬人以外，虎子還有另外一面，這就是溫柔敦厚的一面。
④虎子來我們家以后的第三年，我又要了一只小貓。這是一只混種的波斯貓，渾身雪白，毛很長，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪；虎子則被尊為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，從來沒有咬過人。這兩只貓并沒有血緣關(guān)系。但是，不知道是由于什么原因，一進(jìn)門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。它自己本來沒有什么奶，卻堅決要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它咂自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在享著天福。我在吃飯的時候，有時丟點(diǎn)兒雞骨頭、魚刺，這等于貓們的燕窩、魚翅。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來不同它爭食。有時還“咪噢”上兩聲，好像是在說：“吃吧，孩子!安安靜靜地吃吧!”有時候，不管是春夏還是秋冬，虎子會從西邊的小山上逮一些小動物，麻雀、蚱蜢、蟬、蛐蛐之類，用嘴叼著，蹲在家門口，嘴里發(fā)出一種怪聲。這是貓語，屋里的咪咪，不管是睡還是醒，聳耳一聽，立即跑到門后，饞涎欲滴，等著吃母親帶來的佳肴，大快朵頤。
⑤我們家人看到這樣母子親愛的情景，都由衷地感動，一致把虎子稱做“義貓”。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。
聳人聽聞：
大快朵頤：
（2）第②自然段中，作者說虎子的脾氣暴烈如虎，是因為 （填序號）
A．“我”的外孫在家中走動，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。
B．它從來不怕任何人，誰要打它，它也不回避，而是向前進(jìn)攻。
C．它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有生氣。
D．它膽子大、記仇且有攻擊性，除了主人外，幾乎無人不咬。
（3）第④自然段中，作者圍繞“虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒”敘述了三件小事。請用簡短的語言分別概括出來，每空不超過6字。
（4）默讀第④自然段畫線的句子，品一品：“它瞇著眼睛，仿佛在享著天?！睂懗隽嘶⒆?!--BA--> ，“這（雞骨頭、魚刺）等于貓們的燕窩、魚翅”寫出了 ，“虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來不同它爭食”又寫出了 。
（5）本文和《夾竹桃》都是季羨林的作品，請將兩篇文章聯(lián)系起來思考它們有什么共同點(diǎn)。（可從寫作內(nèi)容和方法、思想感情等方面來談，至少一點(diǎn)）
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3．課內(nèi)閱讀
一本書！我會聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來。
對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。那沒什么關(guān)系。你不會因為以前見過你的朋友和父母兄妹就不愿再見到他們吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美?！?br />（1）在文段中找出下面詞語的反義詞。
反對-- 陌生--
（2）請用直線在文中畫出一個比喻句。并仿寫一個句子。
。
（3）作者反復(fù)讀一本書的原因是 。
（4）本文段作者是通過 的表達(dá)方法來表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。
（5）請寫出一句關(guān)于讀書的名言警句： 。
撫摸著小男孩的頭說：“愛是不能遲到的，要及時地向自己的親人表達(dá)自己心中的愛?！?/div>
（繼續(xù)想象故事的結(jié)尾，請用上心理描寫和語言描寫）
（繼續(xù)想象故事的結(jié)尾，請用上心理描寫和語言描寫）
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】告訴媽媽，我愛她；B；對母親的那份愛。；撫摸著小男孩的頭說：“愛是不能遲到的，要及時地向自己的親人表達(dá)自己心中的愛?！?/div>
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/10 2:30:2組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀
一桶水倒在干沙灘上，水立刻無影無蹤，沙子表面上卻濕漉漉的，好像吸滿 了水。但是抓一把濕沙子卻擠不出一點(diǎn)水來。這是因為沙子并沒有真正把水吸進(jìn)去，而是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了，這只能算“過水”。這樣的沙子再經(jīng)風(fēng)吹日曬，就會立刻干燥如故了。
而海綿呢，卻與沙子不同。將一塊海綿浸入水中，再拿出來看時，它已經(jīng)喝得飽飽的，用手一捏，就可以擠出許多水來，可見海綿是吸到了水，并且儲存起來了。
由此我想到了在學(xué)習(xí)上存在的與此相似的兩種情況。有的同學(xué)讀書很不認(rèn)真，一翻就是幾頁，一目十行，只看字面，不動腦筋，粗枝大葉，不求甚解，書本一類，一無所獲。這正是“沙子過水式”的學(xué)風(fēng)。但是也有很多同學(xué)在看書學(xué)習(xí)中，（）做筆記，（）勤于思考，善于聯(lián)想，由此及彼，由表及里，融會貫通，真正掌握了知識，這正是“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)。
我們應(yīng)該提倡“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)，吸得進(jìn)去，擠得出來，讀了書就長了 見識，增加了學(xué)問，而不能像沙子過水似的看了一遍書卻一無所獲。
（1）給下面加點(diǎn)字選擇正確的意思。
①干燥如故A、緣故 B、故意 C、所以 D、原來的
②一無所獲A、捉住 B、得到 C、收割
（2）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）根據(jù)意思，找出文中詞語，寫在橫線上。
①比喻做事不細(xì)致，不認(rèn)真。
②融合多方面的道理而得到全面透徹的領(lǐng)悟。
（4）用“____”畫出“沙子過水式”的學(xué)風(fēng)；用“～～～～”畫出“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)。作者提倡的學(xué)風(fēng)是應(yīng)該像一樣地學(xué)習(xí)。
（5）給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目。（寫在文前橫線上）
（6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？請寫在橫線上。發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：4引用：1難度：0.2 -
2．課外閱讀運(yùn)用。
老 貓 （節(jié)選）季 羨 林
①虎子是我養(yǎng)的第一只貓。
②剛到我家來的時候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺上，活動的空間好像富富有余。它并沒有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過它一次，從此結(jié)仇。只要他到我家來，隔著玻璃窗子，一見人影，它就做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)攻，爪牙并舉，吼聲震耳。他沒有辦法，在家中走動，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。有一次，一位老同志來看我，他顯然是非常喜歡貓的。一見虎子，嘴里連聲說著：“我身上有貓味，貓不會咬我的?！彼焓窒肴崮λ扇f萬沒有想到，我們虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志大驚失色?？傊搅撕髞?，虎子無人不咬，只有我們家三個主人除外，它的“咬聲”頗能聳人聽聞了。
③但是，除了暴烈咬人以外，虎子還有另外一面，這就是溫柔敦厚的一面。
④虎子來我們家以后的第三年，我又要了一只小貓。這是一只混種的波斯貓，渾身雪白，毛很長，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪；虎子則被尊為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，從來沒有咬過人。這兩只貓并沒有血緣關(guān)系。但是，不知道是由于什么原因，一進(jìn)門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。它自己本來沒有什么奶，卻堅決要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它咂自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在享著天福。我在吃飯的時候，有時丟點(diǎn)兒雞骨頭、魚刺，這等于貓們的燕窩、魚翅。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來不同它爭食。有時還“咪噢”上兩聲，好像是在說：“吃吧，孩子!安安靜靜地吃吧!”有時候，不管是春夏還是秋冬，虎子會從西邊的小山上逮一些小動物，麻雀、蚱蜢、蟬、蛐蛐之類，用嘴叼著，蹲在家門口，嘴里發(fā)出一種怪聲。這是貓語，屋里的咪咪，不管是睡還是醒，聳耳一聽，立即跑到門后，饞涎欲滴，等著吃母親帶來的佳肴，大快朵頤。
⑤我們家人看到這樣母子親愛的情景，都由衷地感動，一致把虎子稱做“義貓”。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。
聳人聽聞：
大快朵頤：
（2）第②自然段中，作者說虎子的脾氣暴烈如虎，是因為（填序號）
A．“我”的外孫在家中走動，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。
B．它從來不怕任何人，誰要打它，它也不回避，而是向前進(jìn)攻。
C．它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有生氣。
D．它膽子大、記仇且有攻擊性，除了主人外，幾乎無人不咬。
（3）第④自然段中，作者圍繞“虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒”敘述了三件小事。請用簡短的語言分別概括出來，每空不超過6字。
（4）默讀第④自然段畫線的句子，品一品：“它瞇著眼睛，仿佛在享著天?！睂懗隽嘶⒆?!--BA-->，“這（雞骨頭、魚刺）等于貓們的燕窩、魚翅”寫出了，“虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來不同它爭食”又寫出了。
（5）本文和《夾竹桃》都是季羨林的作品，請將兩篇文章聯(lián)系起來思考它們有什么共同點(diǎn)。（可從寫作內(nèi)容和方法、思想感情等方面來談，至少一點(diǎn)）發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：10引用：1難度：0.1 -
3．課內(nèi)閱讀
一本書！我會聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來。
對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。那沒什么關(guān)系。你不會因為以前見過你的朋友和父母兄妹就不愿再見到他們吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美?！?br />（1）在文段中找出下面詞語的反義詞。
反對--陌生--
（2）請用直線在文中畫出一個比喻句。并仿寫一個句子。。
（3）作者反復(fù)讀一本書的原因是。
（4）本文段作者是通過的表達(dá)方法來表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。
（5）請寫出一句關(guān)于讀書的名言警句：。發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：4引用：1難度：0.2
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