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中國政府提出2060年前實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)?!疤贾泻汀敝付趸嫉葴厥覛怏w的排放總量等于吸收總量,達(dá)到“零排放”。為此,某科學(xué)興趣小組經(jīng)過“前期調(diào)查、原理選擇、藥量測算和裝置設(shè)計”等環(huán)節(jié),制定了二氧化碳吸收方案。
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【前期調(diào)查】為分析自然界中碳排放與吸收的主要途徑,小組成員經(jīng)調(diào)查繪制了自然界部分碳循環(huán)示意圖。
【原理選擇】小組成員經(jīng)比較分析,最終確定利用氫氧化鈉吸收二氧化碳的思路(化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O)。
【藥量測算】考慮操作的便捷性.可行性,設(shè)定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克,并計算了裝載氫氧化鈉的質(zhì)量。
【裝置設(shè)計】結(jié)合吸收效果等因素,興趣小組成員設(shè)計了圖乙所示A、B兩種吸收裝置。
(1)圖甲為小組成員繪制的碳排放與吸收示意圖,其中碳排放的途徑有
動植物呼吸和工廠廢氣
動植物呼吸和工廠廢氣
。
(2)根據(jù)小組設(shè)定的一次性二氧化碳吸收量的要求,在裝置A中至少要加入多少千克的氫氧化鈉?
(3)請選擇A、B兩種裝置的其中一種進(jìn)行推廣,并簡要說明理由:
B裝置,氫氧化鈉溶液進(jìn)行循環(huán)噴霧,增大了吸收面積和效率
B裝置,氫氧化鈉溶液進(jìn)行循環(huán)噴霧,增大了吸收面積和效率

【答案】動植物呼吸和工廠廢氣;B裝置,氫氧化鈉溶液進(jìn)行循環(huán)噴霧,增大了吸收面積和效率
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/14 8:0:9組卷:39引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.取12克石灰石(雜質(zhì)高溫不分解,不溶于水,也不與酸反應(yīng))經(jīng)過一段時間高溫煅燒,冷卻至室溫,稱得剩余固體質(zhì)量為9.8克。往剩余固體中加94.4克滴有無色酚酞的蒸餾水,再向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,共消耗100克稀鹽酸。過程如圖所示。可能用到的化學(xué)方程式:
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    CaCO3
    高溫
    CaO+CO2↑,
    CaO+H2O═Ca(OH)2
    Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    (1)過程b出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    。
    (2)求反應(yīng)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
    (3)若過程a高溫煅燒時間變長,則過程c消耗稀鹽酸質(zhì)量如何變化,并說明理由。

    發(fā)布:2024/11/6 7:30:1組卷:15引用:2難度:0.5
  • 2.興趣小組的同學(xué)取10克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸,測得反應(yīng)過程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。請回答下列問題:
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    (1)石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是
     
    g。
    (2)實驗結(jié)束時生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
    (3)當(dāng)加入
     
    g鹽酸時,反應(yīng)恰好停止
    (4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出產(chǎn)生的氣體與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖2。

    發(fā)布:2024/11/6 9:30:2組卷:75引用:2難度:0.5
  • 3.同學(xué)們在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)中的能量變化”時,將過量的鹽酸滴入裝有鎂條的試管中。為進(jìn)一步確定實驗反應(yīng)后溶液中各溶質(zhì)成分含量,繼續(xù)做了如圖實驗。請參照圖中提供的數(shù)據(jù)作答:
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    (1)鹽酸滴入裝有鎂條的試管中時,有發(fā)熱現(xiàn)象,說明該實驗的反應(yīng)為 
     
     (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
    (2)原混合溶液中氯化鎂的質(zhì)量;
    (3)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    發(fā)布:2024/11/6 5:30:4組卷:40引用:2難度:0.5
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