某校七年級(jí)同學(xué)開展“話說元朝”的專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
【分析材料】
材料一 自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元……若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真……而天下為一……立中書省一，行中書省十有一……
（1）根據(jù)材料一，寫出三點(diǎn)歷史信息。
（2）材料一中使“天下為一”的人物是誰？
【理解學(xué)習(xí)】
材料二 詔令：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本。”
（3）材料二體現(xiàn)出統(tǒng)治者怎樣的思想？
【論從史出】
材料三

史實(shí)	結(jié)論
元朝時(shí)各族人民長期雜居，互通婚姻，民族差異逐漸縮小。進(jìn)入中原的契丹人、女真人等與漢族逐漸交融在一起。當(dāng)時(shí)有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國，他們同漢、蒙等族雜居相處，互通婚姻，逐漸形成了一個(gè)新的民族——回族	元朝時(shí)民族關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展，民族交融進(jìn)一步加強(qiáng) 元朝時(shí)民族關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展，民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)

（4）論從史出是一種學(xué)習(xí)方法。根據(jù)材料三中的史實(shí)，你能推理出什么結(jié)論？