閱讀理解
學(xué)吹泡泡??今天我學(xué)了《肥皂泡》這一課，回家后我拿了肥皂頭兒放在碗里，加上水和了幾下，可肥皂頭兒就是不化，我又和了幾下，它才化掉。
??我歡快地跑到陽光下，輕輕地吹出了一個小泡泡。哇!我真的看到了冰心奶奶說的“五彩的浮光”，真好看!可是小泡泡一會兒就落了下來。我急忙伸出雙手，想輕輕地接住它，可它一到手心就破了。我也學(xué)著冰心奶奶小時候的樣子，拿了把扇子，用力一扇，泡泡卻讓我扇破了。
??我又吹了一個小泡泡，這次我輕輕地扇了一下，泡泡飛了，五彩的泡泡，襯著夕陽，像一幅絢爛的風(fēng)景畫。一串串五彩的泡泡，在空中自由地飄游，像一個個小精靈，把月亮當(dāng)小船，把星星當(dāng)朋友，把天空當(dāng)舞臺，歡快地跳舞……
（1）聯(lián)系《肥皂泡》這篇課文，我們知道“五彩的浮光“寫出了泡泡的。讓我們感受到泡泡的 神奇和美麗神奇和美麗。
（2）讀了第二自然段，我發(fā)現(xiàn)小作者是通過 BB這一方法，理解了“五彩的浮光“的意思。
A.查閱工具書
B.聯(lián)系生活實際
C.結(jié)合圖片
（3）我喜歡文中的泡泡，是因為泡泡是五彩的，是 色彩豐富的、是美麗的色彩豐富的、是美麗的。
（4）想象一下，你吹泡泡時會有怎樣的情景，泡泡又會去哪里？請你寫一寫。 吹泡泡時，肥皂泡就像晶瑩剔透的珍珠，在陽光的照耀下，越飄越高，是要去探訪天上的神仙嗎？吹泡泡時，肥皂泡就像晶瑩剔透的珍珠，在陽光的照耀下，越飄越高，是要去探訪天上的神仙嗎？
【答案】神奇和美麗；B；色彩豐富的、是美麗的；吹泡泡時，肥皂泡就像晶瑩剔透的珍珠，在陽光的照耀下，越飄越高，是要去探訪天上的神仙嗎？
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/14 8:0:9組卷：11引用：1難度：0.8
相似題
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1．認(rèn)真閱讀短文，再按要求完成練習(xí)。
丑 菊
這是件有趣的事。我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小。再耐心等些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，只有銅錢大小，這就更顯出它的嬌小，美麗極了。
我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!
是誰給它起名叫“丑菊”的呢？這我不知道，但我覺得那人太不公平了。丑菊不丑，非常美麗、可愛。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實并不完全相符，我們在實際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實。
（1）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。
雖……但……；非但……而且……
（2）在不理解的詞語上方打個“？”，想辦法理解它，并選其中的兩個詞語解釋意思。：方法：：方法：
（3）概括段意
第一段（第1自然段）：
第二段（第2-3自然段）：
第三段（第4自然段）：
（4）丑菊又名、，它的特點是白天，晚上。
（5）這篇短文說明了一個什么道理？發(fā)布：2025/3/9 22:30:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
2．課外閱讀。
在美國新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是（百無聊賴 無精打采）地站在窗前眺望遠(yuǎn)方。四周一片寂靜，只有棕色的山巒（倒影 映襯）著暗藍(lán)的天。屋里響著的中國古典音樂，如流水般（淌入 浸入）她的心里。她預(yù)感今晚又將夢見中國。自從移居美國后，晚上做夢常?；氐焦枢l(xiāng)，和父母、朋友們在一起。這樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。
夜幕降臨時，先生問她今晚吃什么，她決定自己動手做。她實在（厭倦 困倦）了那些美國的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬……
她總算是幸運的。她在美國的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開闊的陽臺，花園里她先生親手栽種的蘋果樹和櫻桃樹，環(huán)繞在碧藍(lán)的游泳池旁。那是一個美國人一生的夢想和奮斗的（目標(biāo) 目的）。
雖然如此，她還是想念中國，還是想回到故鄉(xiāng)去。
（1）在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語用“ ”標(biāo)出。
（2）本文表現(xiàn)的是之情。文中的“她”寄情于和。
（3）為什么說她是幸運的？
（4）讀短文最后一句話，談?wù)勼w會。
（5）課下你還讀過哪些思念家鄉(xiāng)，懷念故土的文章或古詩詞？請你把題目和作者寫在下面。（只寫一個題目和作者）發(fā)布：2025/3/9 23:0:1組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．閱讀短文回答問題。
一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨叄昂⒆?，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“孩子，你開錯了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！?br />“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?br /> 恰好學(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
名聲大振：
一掃而光：
（2）聯(lián)系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？換一扇窗戶又指的是什么？
（3）想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？
（4）為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談?wù)勀愕睦斫狻?br />（5）讀了這篇文章以后，你體會到了什么，給了你哪些啟示？
（6）請用兩個恰當(dāng)?shù)脑~語來評價瑪利亞老師的做法或品質(zhì)。
（7）請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。發(fā)布：2025/3/9 23:0:1組卷：32引用：3難度：0.5
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