某科學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖兩個(gè)“測定空氣中氧氣含量”的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
（1）用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測定空氣中的氧氣含量。紅磷點(diǎn)燃后迅速塞緊瓶塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱。數(shù)顯設(shè)備顯示，紅磷剛開始燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量 大于大于（填“大于”“小于”或“等于”）氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。
（2）“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉）的熱是來源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)（鐵生銹消耗空氣中的氧氣和水并放出熱量）。用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測定空氣中的氧氣含量。實(shí)驗(yàn)后水從量筒進(jìn)入廣口瓶（廣口瓶容積為250mL），量筒中液面降至60mL處（鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計(jì)）。下列說法錯(cuò)誤的是 CC（填字母序號(hào)）。
A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
B.若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足
C.本次實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為16%
D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后，才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
【考點(diǎn)】空氣組成的測定；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析．
【答案】產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；大于；C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.5
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1．為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，原因是；
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降獨(dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是：；
（3）圖2是“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為120mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。
①磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL；
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中的作用有。（填寫序號(hào)）
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高，避免膠塞被沖出發(fā)布：2024/12/28 11:30:1組卷：27引用：2難度：0.5 -
2．追尋科學(xué)家的足跡，一起了解氧氣的發(fā)現(xiàn)史。（汞蒸氣和汞的化合物均有毒性）
（1）1773年，舍勒用加熱分解硝酸鉀、氧化汞、碳酸銀等物質(zhì)都能制得氧氣。從物質(zhì)組成角度分析：加熱上述物質(zhì)均可制得氧氣的原因是。
（2）1777年拉瓦錫用如圖裝置，定量研究方法發(fā)現(xiàn)了空氣中的氧氣和氮?dú)狻Ｔ搶?shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有。（可多選）
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡發(fā)布：2024/12/15 21:0:1組卷：98引用：2難度：0.5 -
3．氧氣是空氣的主要成分之一，實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/18 2:30:2組卷：105引用：2難度：0.5
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