材料：劉國鈞（1887-1978），江蘇省常州著名實(shí)業(yè)家，愛國社會活動家和職業(yè)教育家。1930年，他集資創(chuàng)辦了常州大成紡織印染公司，并不斷取得輝煌成就。劉國鈞曾幾度前往日本，對日本員工的素質(zhì)特別關(guān)注。考察歐美，引進(jìn)技術(shù)、管理，結(jié)合工廠實(shí)踐，提出工管工自治化、工教工互助化等口號，全面提高工人職業(yè)素質(zhì)。劉國鈞在做大做強(qiáng)企業(yè)的同時，也在不斷探索職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)教育的多種途徑，并逐漸形成他的職業(yè)教育思想。他規(guī)定全廠工人須進(jìn)行登記測驗(yàn)，合格者留，不合格者限期補(bǔ)考；同時，他出臺了一系列管理制度，如《車間員工守則》《崗位獎懲制度》等。其工廠里隨處可看到“以天理、人情、國法處事，真心誠意地待人”等標(biāo)語。1933年，劉國鈞拿出15000大洋辦“樹人中學(xué)”。1962年，他捐10萬元創(chuàng)辦常州勤業(yè)機(jī)電學(xué)校，這使他既實(shí)現(xiàn)了夢想，也贏得了人們的尊敬與愛戴。
--摘編自李筱綱《織夢江南：劉國鈞傳》（1）根據(jù)材料，指出劉國鈞職業(yè)教育思想形成的因素。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析其職業(yè)教育思想的影響。