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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)七年級(下)期末語文試卷(五四學(xué)制)
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試題詳情
閱讀下面文章,完成各題。
爆米花,燃爆了小時候所有的快樂
①陜北一切都變得硬邦邦的,就連曾經(jīng)歡暢流淌的小溪也變成了一條冰帶子,靜默地反射著冷冷的光。天上沒有了飛翔的鳥兒,樹上沒有了誘人的果子,水里沒有了魚兒,花叢中沒有了蝴蝶,冷清冰冷的冬天枯燥而乏味。冷冰冰的冬天需要一聲響,也只有那聲響,讓冬天不再寒冷,孩子的心不再孤獨寂寞。
②“嘭!”村子里終于傳出一聲響,那聲巨響一瞬間就引爆了所有孩子的歡樂,就連空氣中都洋溢著快樂的成分。
③爆米花的師傅來了,有的孩子聽見那聲響,早已把父母那句“沒事不要在外面瘋跑,小心著涼”的話拋之腦后,如掙脫韁繩的野馬跑出家門,向爆米花的地方飛奔去。老遠(yuǎn)就看見爆米花的地方圍了好多人,其中當(dāng)然孩子最多??諝庵杏幸还蓸闼馗侍鸬奈兜罁涿娑鴣?,那是爆米花特有的香味。
④爆米花的師傅屁股下坐著個小板凳,被煙熏火燎過的面孔黑乎乎的,笑的時候牙齒就顯得分外白。他一手來來回回地拉著風(fēng)箱,風(fēng)箱發(fā)出啪嗒啪嗒的響聲,呼哧呼哧的風(fēng)吹得小火爐里的火苗忽高忽低。他一手不緊不慢地轉(zhuǎn)著支在小火爐上的爆米花機子,里面的玉米粒隨著爆米花機的轉(zhuǎn)動沙沙地響著。
⑤時間一分一秒地流逝,爆米花機搖手前安裝的氣壓表的指針一點點升高,爆米花機里的空氣哧哧地外溢。氣氛陡然緊張起來.爆米花師傅快速地拉著風(fēng)箱,風(fēng)箱發(fā)出的聲音由先前的不緊不慢地“呼—哧!呼—哧!”變成了急促的“呼哧呼哧呼哧”小火爐中火星四濺,火苗呼呼地噴,把爆米花機幾乎包裹起來。同時爆米花師傅的另一只手把爆米花機轉(zhuǎn)得飛快,爆米花機如陀螺一樣在火中急速旋轉(zhuǎn),醞釀激情四射的時刻,見證奇跡的時候馬上就到了。
⑥爆米花師傅緊張地看著氣壓表,額頭上冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠兒,突然大喊一聲,好了。把爆米花機從火中拿下來,機頭套上一個麻袋。用加力管套在爆米花的小彎頭上,用力扳動小彎頭,使小彎頭和大彎頭松脫。
⑦隨著爆米花師傅的一聲“好了”,圍觀的人們早已散開了。
跑得最遠(yuǎn)的是女孩子,尖叫著,跑跳著,捂住耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
而男孩子和大人們則只是退了幾步,氣定神閑地看爆米花師傅操作。
⑧“嘭!”一聲驚天動地的響,一股濃濃的白色的熱氣從爆米花里躥出來,香噴噴的味道立刻你漫開來,那一刻,空氣是香甜的,甜到人的身體都酥軟起來,麻袋中已經(jīng)有數(shù)不清的爆米花,剛出鍋的爆米花還裊裊地冒著熱氣,白花花的。
一粒粒爆米花如盛開在寒冬的小花,輕盈而誘人,香味撲鼻。
⑨抓一把爆米花迫不及待地往嘴里塞,酥脆的爆米花在嘴里脆脆地響。谷物特有的樸素清香和爆米花特有的焦香味給味蕾帶來不一樣的感覺,沒有味覺上強烈的沖擊,但如秋天莊稼成熟的味道外加炊煙的味道,那味道是讓人舒服的,欲罷不能的,如一股清流傳遍全身,讓你根本停不住嘴,吃了還想吃,爆米花好吃,可不要貪嘴,小時候家里爆了一鍋爆米花,不聽父母的勸告,不停地吃,到了晚上肚子脹得一晚上沒睡好。
⑩小時候物資比較匱乏,那時候爆一鍋爆米花要五角錢,即使是五角錢,父母都舍不得。要吃爆米花要纏著父母“磨”好長時間。從父母手里拿了錢,心都快樂得飛起來。拿了錢就往爆米花的地方跑,恨不得長幾條腿,就怕去晚了,爆米花的師傅走了。
?
而對我來說,爆米花,是童年里的美食,更多的是吃一種記憶與情懷。
幾回夢里被“嘭”的一聲驚醒,都感到清香環(huán)繞,溫暖入懷。
(1)文章第③—⑩自然段圍繞“孩子與爆米花”寫了哪些事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,參照提示,簡要概括。
①奔向爆米花的地方;
②
看爆米花的制作過程
看爆米花的制作過程
;
③吃爆米花;
④
要錢做爆米花
要錢做爆米花
。
(2)品味語言,回答下面問題。
①從
人物描寫
的角度,賞析第⑦段畫線句。
跑得最遠(yuǎn)的是女孩子,尖叫著,跑跳著,捂住耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
②從
修辭手法
的角度,賞析第⑧段中畫線句。
一粒粒爆米花如盛開在寒冬的小花,輕盈而誘人,香味撲鼻。
(3)請
結(jié)合文章內(nèi)容
,談?wù)勀銓Φ冖俣萎嬀€句的理解。
而對我來說,爆米花,是童年里的美食,更多的是吃一種記憶與情懷。
(4)本文在材料安排方面詳略得當(dāng),請結(jié)
合文章內(nèi)容
進(jìn)行分析。
【考點】
散文
;
詞句理解賞析
;
內(nèi)容理解概括
;
文章語言賞析
;
文章結(jié)構(gòu)與線索
.
【答案】
看爆米花的制作過程;要錢做爆米花
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:18
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
閱讀短文,回答問題。
①是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚,是誰留下千年的企盼?唯有西藏,那片離陽光最近的圣潔土地。
②記不清是多久以前,一個人默默地看一個介紹西藏的節(jié)目,潔凈如水晶的蒼穹、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達(dá)拉宮、虔誠撲拜的……一時間,只覺得神飛天外,不知身在何方。母親的呼喚把我的神思
拽
了回來。我望著驚訝得有些手足無措的母親,突然感覺有東西從眼眶中滑了下來。原來,我已
潸
然淚下。生平第一次知道,在遙遠(yuǎn)的天邊,存活著一方神圣的土地。時至今日,仍記得那堵得胸口滿滿的A______與莫名的B ______。三毛說她第一眼看到撒哈拉沙漠時,竟有一種縹緲如前世鄉(xiāng)愁般的情思,或許就是這種感覺吧。從那以后,每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶。
③高三時,老師曾問我們最大的理想是什么,有人要當(dāng)出色的翻譯,有人要去德國留學(xué),有人要:成為一名高級企管……去西藏,則是我此生夙愿。是的,去西藏,圓我一生一世的夢,償我一生一世的愿。我想知道那潔白的哈達(dá),為何會承載如許的祝福與敬意;我想知道岡底斯山下沉睡著怎樣的神祇,會讓人們虔誠地用血肉之軀一步一撲地丈量對他的崇拜;我想知道雅魯藏布江蘊藏著何種魔力,能使它從千萬年前一路走來,仍如萬鈞雷霆般奔騰不息;我想知道那片圣土有何奧秘,竟能孕育出如此溫情善良的人民,稚純?nèi)绯嘧印?br /> ④向往西藏,常有一種絲絲縷縷恍如隔世的思念,纏得我無法入眠。當(dāng)我踏上那片魂牽夢縈的土地,我會如何?在雪山草地的映襯下,我定會向我永生永世的家鄉(xiāng)、向那亙古的神圣莊嚴(yán),頂禮膜拜;澄澈的陽光下,閃耀著一顆純凈的心,聲聲召喚著我那在塵世中淪落的已不知歸路的靈魂。
⑤向往西藏,向往那片精神茂盛的家園。三千里朝圣路,是家的方向。
(1)將“悵然”和“感動”選擇填入文中的A、B處。
A.
B.
(2)②段“我望著驚訝得有些手足無措的母親”中,母親“驚訝”的原因是什么?
(3)與“每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶”相呼應(yīng)的句子是
。
(4)文中運用了哪些修辭方法?試舉例說明。
(5)模仿③段中的有關(guān)句子,用“我想知道……我想知道……我想知道……”寫一段話。
(6)文段中有許多含義雋永的句子,試找出其中兩個,對其作一點賞析。
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面短文,回答文后問題。
①是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚,是誰留下千年的企盼?惟有西藏,那片離高陽光最近的圣潔土地。
②記不清是多久以前,一個人默默地看一個介紹西藏的節(jié)目,潔凈如水晶的蒼
穹
、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達(dá)拉宮、虔誠撲拜的藏民……,一時間,只覺得神飛天外,不知身在何方。母親的呼喚把我的神思
拽
了回來。我望著驚訝得有些手足無措的母親,突然感覺有東西從眼眶中滑了下來。原來,我已
潸
然淚下。平第一次知道,在遙遠(yuǎn)的天邊,存活著一方神圣的土地。時至今日,仍記得那堵得胸口滿滿的
A
與莫名的
B
。三毛說她第一眼看到撒哈拉沙漠時,竟有一種縹渺如前世鄉(xiāng)愁般的情思,或許就是這種感覺吧。從那以后,每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶。
③高三時,老師曾問我們最大的理想是什么,有人要當(dāng)出色的翻譯,有人要去德國留學(xué),有人要成為一名高級企管……去西藏,則是我此生
夙
愿。是的,去西藏,圓我一生一世的夢,償我一生一世的愿。我想知道那潔白的哈達(dá),為何會承載如許的祝福與敬意;我想知道網(wǎng)底斯山下沉睡著怎樣的神祉,會讓人們虔誠地用血肉之軀一步一撲地丈量對他的崇拜;我想知道雅魯藏布江蘊藏著何種魔力,能使它從千萬年前一路走來,仍如萬鈞雷霆般奔騰不息;我想知道那片圣土有何奧秘,竟能孕育出如此溫情善良的人民,稚純?nèi)绯嘧印?br /> ④向往西藏,常有一種絲絲縷縷恍如隔世的思念,纏得我無法入眠。當(dāng)我踏上那片
魂牽夢縈
的土地,我會如何?在雪山草地的映襯下,我定會向我永生永世的家鄉(xiāng)、向那亙古的神圣莊嚴(yán),頂禮膜拜;澄澈的陽光下,閃耀著一顆純凈的心,聲聲召喚著我那在塵世中
淪落
的已不知歸路的靈魂。
⑤向往西藏,向往那片精神茂盛的家園。三千里朝圣路,是家的方向。
(選自《讀寫日報》作者 葉子)
(1)給文段中加點的字注音。
穹
拽
潸
夙
(2)將“悵然”和“感動”選擇填入文中的A、B處。
A
B
(3)聯(lián)系上下文,解釋文中劃線的詞語。
魂牽夢縈
淪落
(4)第2段“我望著驚訝得有些手足無措的母親”中,母親所以“驚訝”,是因為:
(5)與“我每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶”相呼應(yīng)的句子是:
(6)文中運用了哪些修辭方法?試舉例說明。
(7)模仿第三段有關(guān)句子,用“我想知道……我想知道……我想知道……”寫一段話。
(8)文段中有許多涵義雋永的句子,試找出其中兩個,對其作一點賞析。
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:14
引用:1
難度:0.1
解析
3.
閱讀下文,完成各題。
馬
吳伯簫
也許是緣分,從孩提時候我就喜歡了馬。三四歲,話怕才咿呀會說,亦復(fù)剛剛記事,朦朧想著,仿佛家門前,老槐樹蔭下,站滿了大圈人,說不定是送四姑走呢。老長工張五,從東院牽出馬來,鞍韉都已齊備,右手是長鞭,先就笑著嚷:跟姑姑去吧?說著一手?jǐn)埳狭税叭?,我就高興著忸怩學(xué)唱:騎白馬,吭鈴吭鈴到娘家……大家都笑了。準(zhǔn)是父親,我是喜歡父親而卻更怕父親的,說:下來吧!小小的就這樣皮。一團(tuán)高興全飛了。下不及,躲在了祖母跟前。
人,說著就會慢慢兒大的。坡里移來的小桃樹,在菜園里都長滿了一握。姐姐出閣了呢。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山莊里,土財主。每次搬回來住娘家,母親和我們弟弟,總是于夕陽的輝照中,在莊頭眺望的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見了鑾鈴聲響,隔著疏疏的楊柳,隱約望見了在馬上招手的客人,母親總禁不住先喜歡得落淚,我們也快活得像幾只鳥,叫著跑著迎上去。問著好,從伙計的手中接過馬轡來,姐姐總說:“又長高了。”車門口,也是彼此問著好;客人盡管是一邊笑著,偷回首卻是滿手帕的淚。
家鄉(xiāng)的日子是有趣的。大年初三四,人正閑,衣裳正新,春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家,都相將牽出了馬來。雪掩春田,正好馳驟競賽呢??傄灿腥迤グ?,騎師是各自當(dāng)家的。我們的,例由比我大不了幾歲的叔父負(fù)責(zé),叔父騎膩了,就是我的事。觀眾不少啊:鄰村的祖伯叔,兄弟行輩,年老的太太,較小的鄰舍侄妹,一湊就是近百的數(shù)目。嶄新的年衣,咳笑的亂語,是同了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一 鞭 揚起,真像霹靂弦驚,颼颼的那耳邊風(fēng)絲,恰應(yīng)著一個滿心的矜持與歡快。馳騁往返,非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中,馬打著響鼻,像是凱旋,人散了。那是一幅春郊試馬圖。
那樣直到上元,總是有馬騎的親戚家人來往,驢騾而外,代步的就是馬。那些日子,家里最熱鬧,年輕人也正蓬勃有生氣。姑表堆里,不是常常少不了戲謔么?春酒筵后,不下象棋的,就出門遛幾趟馬。
孟春雨霽,濕滑的道上,騎了馬看卷去的涼云,麥苗承著殘滴,草木吐著新翠,那一脈清鮮的泥土氣息,直會沁人心脾。殘虹拂馬鞍,景致也是宜人的。
端陽,正是初夏,天氣多少熱了起來。穿了單衣,戴著箬笠,騎馬去看戚友,在途中,偶爾河邊停步,攀著柳條,乘乘涼,順便也數(shù)數(shù)清流的游魚,聽三兩漁父,應(yīng)著活浪活浪的水聲,哼著小調(diào)兒,這境界一品尚書是不換的,不然,遠(yuǎn)道歸來,恰當(dāng)日銜半山,殘照紅于榴花,驅(qū)馬過三家村邊,酒旗飄處,斜睨著“聞香下馬”那么幾個斗方大字,你不饞得口流涎么?才怪!鞭子垂在身邊,搖擺著,狗咬也不怕?!靶℃?!吃飯啦,還不給我回家!”你瞧,已是吃大家飯的黃昏時分了呢。把韁繩一提,我也趕我的路,到家掌燈了,最喜那滿天星斗。
真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。
當(dāng)學(xué)生了。去家五里遙的城里。七天一回家,每次總要過過馬癮的。東嶺,西洼,河埃,叢林,蹤跡殆遍殆遍。不是午飯都忘了吃么?直到父親呵叱了,才想起肚子餓來。反正父親也是喜歡騎馬的,呵叱那只是一種擔(dān)心。啊,生著氣的那慈愛喜悅的心??!
祖父也愛馬,除了像三國志那樣幾部老書。春天是好騎了馬到十里外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ?。秋來也喜去看礦山的楓葉。馬夫;別人爭也無益,我是抓定了的官差。本來么,祖孫兩人,緩轡蹣跚于羊腸小道,或浴著朝暾,或披著曉霞,閑談著,也同鄉(xiāng)里交換問寒問暖的親熱的說話;右邊一只鳥飛了,左邊一只公雞喔喔在叫,在純樸自然的田野中,我們是陶醉著的。
最記得一個冬天,滿坡白雪,沒有風(fēng),老人家忽爾要騎馬出去守了,他就穿了一襲皮袍,暖暖的,系一條深紫的腰帶,同銀白的胡須對比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽,寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放瘢R是棕色的那一匹吧,跟班仍舊是我。出發(fā)了呢?那情景永遠(yuǎn)忘不了。雖沒去做韻事,尋梅花,當(dāng)我們到嶺巔頭,系馬長松,去俯瞰村舍里的縷縷炊煙,領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時候,卻是一個奇跡。
說呢,孩子時候的夢比就風(fēng)雨里的花朵,是一招就落的,轉(zhuǎn)眼,沒想竟是大人了,家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老,人事又總坎坷紛亂,閑暇少,時地復(fù)多乖離,躍馬長堤的事就稀疏寥落了。可是我還是喜歡馬呢:不管它是銀鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥駿瘦,蹄輕鬣長,我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過檀溪的故事,我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說,即使荒誕不經(jīng)吧,卻都是那樣神秘超逸,令人深深向往。
徐庶走馬薦諸葛,在這句話里,我看見了大野中那位熱腸的而又灑脫風(fēng)雅的名士。騎馬倚長橋,滿樓紅袖招,你看那于綠草垂楊臨風(fēng)佇立的金陵年少,豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敝車贏馬,顛頓于古道西風(fēng)中,也會帶給人一種寂寞悵惘之感的,但是,這種寂寞悵惘,不是也正可于或種情景下令人留戀的么?─一前路茫茫,往哪里去?當(dāng)你徘徊踟躕時就姑且信托一匹龍鐘的老馬,跟了它一東二冬的走吧。聽說它是認(rèn)識路的。譬如那回憶中幸福的路。
……
十萬火急的羽文,古時候有驛馬飛遞:探馬報道,寥寥四個字里,活活繪出了一片馬蹄聲中那營帳里的忙亂與緊急,百萬軍中,出生入死,不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴旗的么?飛將在時,陰山以里就沒有胡兒了。
落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。
噲,怎么這樣壯呢!膽小的人不要哆嗦啊,你看,那風(fēng)馳電掣的閃了過去又風(fēng)馳電掣的閃了過來的,就是馬。那就是我所喜歡的馬。─-弟弟來信說,“家里才買了一匹年輕的馬,挺快的。……”真是,說句兒女情長的話,我有點兒想家。
[注]斬將搴(qiān):殺死敵方將領(lǐng),奪取敵方的旗幟。
(1)作者圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫了哪些事情?請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面圖表。
(2)作者在敘述事件的過程中,融合了描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式。以文中“端陽訪友,騎馬賞景”這件事為例,簡要分析其中兩種表達(dá)方式的作用。
(3)文章的語言給人以節(jié)奏明快與典雅之感,你認(rèn)為文章是如何達(dá)到這兩種效果的?
(4)文章的感情基調(diào)是怎樣的?文章表達(dá)的主旨與《燈籠》有什么相似之處?
發(fā)布:2024/11/13 19:30:1
組卷:124
引用:2
難度:0.5
解析
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