齊白石臨摹學(xué)生的畫 那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北京藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹的畫對(duì)謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好？”
謝時(shí)尼被教師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
（1）齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是DD
A、梅花艷麗俊秀
B、公雞畫得生動(dòng)、別致
C、想臨摹《梅雞圖》
D、《梅雞圖》太有味道
（2）“這畫太有味道了”中的“味道”是什么意思？CC
A、酸甜苦辣等味
B、香、臬等味
C、畫的意境
D、意思
（3）為什么起初謝時(shí)尼認(rèn)為老師在跟他開玩笑？
因?yàn)檫@樣的大畫家怎么會(huì)臨摹學(xué)生的畫作呢？因?yàn)檫@樣的大畫家怎么會(huì)臨摹學(xué)生的畫作呢？
【答案】D；C；因?yàn)檫@樣的大畫家怎么會(huì)臨摹學(xué)生的畫作呢？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：30引用：5難度：0.4
相似題
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1．閱讀。
??棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。
（1）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞：勤快--本領(lǐng)--
（2）用“ ”畫出文段的中心句。
（3）棗核有哪些本領(lǐng)？發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
（1）短文一共有小節(jié)。第一段有句話。
（2）拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：
①dú mù qiáo
②tóng shí
③běi miàn
④xiǎng shēng
（3）填空：
①和在獨(dú)木橋的相遇了。它們都要對(duì)方，讓先走。
②兩只羊誰也，就打了起來，結(jié)果都。
③在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在橫線里：--發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：11引用：2難度：0.8 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
毛茸茸的枝頭，
雪繡的花邊瀟灑，
串串花穗齊綻，
潔白的流蘇如畫。
在朦朧的寂靜中，
玉立著這棵白樺。
在燦燦的金暉里
閃著晶亮的雪花。（1）“毛茸茸的枝頭”說明了枝頭上。
（2）“雪繡的花邊”告訴我們這是季，透過“瀟灑”一詞我感受到了。
（3）“在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺?！蔽腋惺艿搅税讟?!--BA-->的精神。
（4）這棵白樺給你留下了怎樣的印象？發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：37引用：1難度：0.5