植物在下列哪種情況下，其葉綠素被破壞，葉黃素的顏色顯現(xiàn)出來（　?。?/h1>

1．科學探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料，完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了，待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
（1）你的問題是：

 

能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你的問題，請作出假設(shè)：

 

對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
（3）設(shè)計實驗方案：
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。
②甲放在

 

下培養(yǎng)，乙放在陰暗處培養(yǎng)。
（4）該實驗的預期效果是：

 

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（5）該實驗結(jié)論：葉綠素的形成需要

 

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