材料:有這樣一位中學(xué)生,在家里,她主動拖地板、洗衣服,用行動減輕父母的勞累;在學(xué)校,她刻苦學(xué)習(xí),積極參加課間操等體育活動,用行動不斷完善自己;在雙休日,她到老年公寓幫助孤身老人打掃房間,用行動溫暖社會;在閑暇時間,她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,不斷向雜志社投稿,用行動豐富人們的文化生活。有人問她為什么要這樣做,她說:“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀;義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭,它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠,一手握著鋤頭?!?br />(1)這位中學(xué)生既行使了權(quán)利又履行了義務(wù)的是哪兩個?
(2)請你運(yùn)用所學(xué)知識說說“珍珠”和“鋤頭”的關(guān)系。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:3難度:0.5
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1.任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。這告訴我們( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 19:30:4組卷:4引用:4難度:0.7 -
2.下列對漫畫《“自由”的代價》理解正確的是( ?。?br />①自由權(quán)利隨意用,義務(wù)履行我選擇
②行使權(quán)利有界限,權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
③實施法律所禁止的行為,必然會受到法律制裁
④行使自由和權(quán)利,不得損害國家和社會的利益發(fā)布:2024/12/19 20:30:1組卷:8引用:1難度:0.7 -
3.《中華人民共和國民法典》規(guī)定,繼承人遺棄被繼承人或者虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重的,喪失繼承權(quán);對被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人,分配遺產(chǎn)時,可以多分。這些規(guī)定表明( ?。?br />①權(quán)利與義務(wù)都是合一的,繼承財產(chǎn)既是權(quán)利也是義務(wù)
②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者
③權(quán)利義務(wù)完全對等,沒有享受權(quán)利就可以不履行法定義務(wù)
④同等情況同等對待、不同情況差別對待,都是平等的體現(xiàn)發(fā)布:2024/12/20 9:0:2組卷:69引用:5難度:0.7
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