為探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)：
第一步：取塑料水槽4個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C、D，每組加入等量清水。
第二步：挑選生長狀況基本一致的蝌蚪（未破壞甲狀腺）各15只，分別置于4個(gè)塑料水槽中，同時(shí)放入供氧裝置，為蝌蚪生存提供充足的氧氣。
第三步：A組中加入500mL清水，B組、C組分別加入不同濃度的甲狀腺激素，D組中加入一定濃度的甲狀腺激素抑制劑。
第四步：定時(shí)投喂適量且等量的飼料，每隔4天測量蝌蚪體長（單位：mm），計(jì)算各組的平均值，結(jié)果如下表所示。
| 組別 | 處理方式 | 第1次測量 | 第2次測量 | 第3次測量 |
| A | 清水 | 2.73 | 2.41 | 2.03 |
| B | 甲狀腺激素50μg/L | 2.70 | 2.35 | 1.34 |
| C | 甲狀腺激素100μg/L | 2.78 | 2.34 | 1.01 |
| D | 甲狀腺激素抑制劑 | 2.83 | 2.60 | 2.41 |
（1）該實(shí)驗(yàn)中對照組是
A
A
組。該組與B組對照，變量是 甲狀腺激素
甲狀腺激素
。（2）為保證實(shí)驗(yàn)變化只能是由實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起，B、C、D組中加入的不同濃度的甲狀腺激素或甲狀腺激素抑制劑都應(yīng)為
500
500
mL。（3）C組中，第3次測量與第1次測量相比，蝌蚪體長減少了
1.77
1.77
mm,變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象明顯。（4）分析以上數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育
甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育
。【答案】A；甲狀腺激素；500；1.77；甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：40引用：1難度：0.5
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發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.9 -
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實(shí)驗(yàn)一：破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)缸中的蝌蚪停止發(fā)育。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。
實(shí)驗(yàn)二：在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，則蝌蚪提前變成成蛙，但成蛙只有蒼蠅大小。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)回答問題：
（1）甲狀腺激素是由分泌的，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程可以推測出：甲狀腺激素具有作用。
（2）在我國一些山區(qū)，有時(shí)能夠看到患有地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子病，如圖）的人。若對該地區(qū)的土壤、飲水、食物成分進(jìn)行分析，與沿海地區(qū)相比，明顯偏少的物質(zhì)是，從而導(dǎo)致發(fā)病率比較高。如何預(yù)防這類疾病，請你提出一條合理化建議：。發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：50引用：4難度：0.5 -
3．下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：8引用：3難度：0.4
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