按要求完成句子練習(xí)。
（1）變色龍能陸續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)。（在原句上修改病句）
（2）翠綠翠綠的豆藤上掛著一條條一條條小蛇。（把句子寫(xiě)具體）
（3）變色龍是神奇的動(dòng)物。（改成帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）
變色龍難道不是神奇的動(dòng)物嗎變色龍難道不是神奇的動(dòng)物嗎？
【答案】翠綠；一條條；變色龍難道不是神奇的動(dòng)物嗎
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 3:30:1組卷：1引用：1難度：0.7
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1．按要求寫(xiě)句子。
（1）精彩的表演被我吸引住了。（修改病句）
（2）松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。（縮句）
（3）“何公何母”的心給每一個(gè)走過(guò)索橋的人添了一些溫暖。（改為反問(wèn)句）發(fā)布：2025/3/10 8:0:1組卷：60引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫(xiě)句子。
（1）張思德的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（用符號(hào)修改病句）
（2）我現(xiàn)在開(kāi)始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。（縮句）
（3）實(shí)現(xiàn)了 中國(guó)人民 夢(mèng)想“神舟五號(hào)”載人飛船 遨游太空 的（把詞語(yǔ)組成通順的語(yǔ)句）
（4）每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。（仿寫(xiě)句子）
每一個(gè)年輪，都仿佛是。發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．在原句上修改病句。
（1）王強(qiáng)同學(xué)樂(lè)于助人，是我們學(xué)習(xí)的。
（2）李旭東為大家講了很多一個(gè)又一個(gè)的故事。
（3）李方詳細(xì)地檢查了作業(yè)。發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：4引用：1難度：0.7