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光從空氣斜射入水和玻璃時(shí)都會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,但是水和玻璃的折射情況會(huì)相同嗎?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光電筒等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他在光屏上畫(huà)出互相垂直的NN’和MM’兩條線(xiàn)段并相交于O點(diǎn),如圖甲所示。
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(1)小華將玻璃磚的一個(gè)表面與MM’齊平放置,讓激光電筒發(fā)出的光線(xiàn)從A點(diǎn)到O點(diǎn)入射,他看到了如圖乙所示的光路(AO、OC為同一直線(xiàn)),你認(rèn)為出現(xiàn)光線(xiàn)OC是因?yàn)?
有部分光線(xiàn)并沒(méi)有通過(guò)玻璃磚,而依舊在空氣中傳播
有部分光線(xiàn)并沒(méi)有通過(guò)玻璃磚,而依舊在空氣中傳播
所致,鑒于本實(shí)驗(yàn)的目的,此時(shí)最應(yīng)該記錄的兩條光線(xiàn)是
AO和OB
AO和OB
。
(2)接下來(lái)他要觀察光從空氣中進(jìn)入水中的情況,他將光屏豎直放入水槽中,(使線(xiàn)段MM’水平)并向水槽中慢慢注水至水面與MM’齊平,入射光線(xiàn)應(yīng)從A點(diǎn)向O點(diǎn)射入,這是為了保證
入射光線(xiàn)重合
入射光線(xiàn)重合
,其實(shí)本實(shí)驗(yàn)小華還考慮了入射光線(xiàn)所在一側(cè)的
介質(zhì)
介質(zhì)
相同。
(3)小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖(OE為水中的折射光線(xiàn))通過(guò)分析光路,你認(rèn)為玻璃和水這兩種介質(zhì)對(duì)光的偏折能力較強(qiáng)的是
玻璃
玻璃

(4)若激光以相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中,則
玻璃
玻璃
射出的折射光線(xiàn)更遠(yuǎn)離法線(xiàn)。

【考點(diǎn)】探究光的折射定律
【答案】有部分光線(xiàn)并沒(méi)有通過(guò)玻璃磚,而依舊在空氣中傳播;AO和OB;入射光線(xiàn)重合;介質(zhì);玻璃;玻璃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”,他將光從空氣射入水中,圖示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出的光路圖,他還通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù):
    入射角α 15° 30° 45° 60°
    反射角β 15° 30° 45° 60°
    折射角y 11.3° ②θ 35.4° 40.9°
    根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可初步得到如下結(jié)論:
    (1)光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生
    現(xiàn)象。
    (2)光從空氣斜射向水中時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是
    ,且折射角
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖甲所示,小明在探究光折射現(xiàn)象時(shí),將一束入射角為50°的光線(xiàn)斜射入杯中,在杯底形成光斑,然后逐漸往杯中加水,觀察杯底光斑的位置變化。他對(duì)實(shí)驗(yàn)中光偏折程度的差異產(chǎn)生了興趣,為了定量反映這種差異,他將“折射角與入射角的比值”定義為“偏折比”。
    (1)圖甲實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得折射角為35°則此時(shí)的“偏折比”為

    (2)小明想知道偏折比是否與液體種類(lèi)有關(guān),于是將圖甲中的水換成油,當(dāng)油的深度小于水的深度(如圖乙所示),杯底光斑位置恰與圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)光斑位置重合,對(duì)比可知:在相同條件下,水對(duì)光的“偏折比”比油對(duì)光的“偏折比”
    (選填“大”或“小”)。
    (3)小明想探究偏折比是否與入射光的顏色有關(guān),用圖甲裝置先后入射紅、藍(lán)色激光,杯底光斑位置如圖丙所示,則
    光的“偏折比”大。

    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:19引用:1難度:0.5
  • 3.小科學(xué)完光學(xué)知識(shí)后回家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先根據(jù)課本介紹將鉛筆放入水中觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象(圖甲),后又發(fā)現(xiàn)將鉛筆豎直放入盛有水的圓柱形的杯子當(dāng)中,觀察到水中的鉛筆變朝并錯(cuò)位。將鉛筆由水杯中間向兩邊移動(dòng),發(fā)現(xiàn)水中的鉛筆借位更加明顯,快到水杯邊上時(shí),水中的鉛筆竟然“消失”了,如圖乙。于是小科在老師的指導(dǎo)下,查閱了一些資料,并且將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)成簡(jiǎn)圖。資料一:若界面為弧形,可以將折射點(diǎn)及反射點(diǎn)的切面視為該點(diǎn)的折射由(圖丙)。資料二:光從水中射向空氣中折射角與入射角的變化規(guī)律如下表,
    入射角 折射角
    10° 13.4°
    20° 27.1°
    30° 41.7°
    40° 58.7°
    50° 無(wú)
    60° 無(wú)
    (1)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出入射光線(xiàn)ao大致的折射光線(xiàn)。
    (2)當(dāng)鉛筆放入盛有水的圓柱形杯子當(dāng)中,水杯相當(dāng)于凸透鏡,鉛筆的位置小于一倍焦距成正立放大的
    (填“虛”或“實(shí)”)像,因此筷子變粗。
    (3)分析表中數(shù)據(jù),反射的光線(xiàn)通過(guò)折射面射入人眼,折射角大于入射角,進(jìn)一步分析可得到折射角之間的差值,隨著入射角的增大而
    ,因此鉛筆錯(cuò)位更加厲害。
    ?菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:28引用:1難度:0.5
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