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閱讀下面的文學(xué)類文本,完成各題。
活著就是沖天一喊       ①一部名為《我的詩篇》的影片感動了很多人,陳年喜是片中的六個主人公之一,人們叫他“礦工詩人”。在《我的詩篇》拍攝之前,陳年喜已經(jīng)寫了二十多年的詩。盡管他的生活一直那么粗糲,看起來離詩意有萬里之遠。
      ②陳年喜的家鄉(xiāng)位于“秦尾楚首”的陜南商洛市丹鳳縣,中國最貧困的地區(qū)之一。那里奇山險水。常年洪災(zāi),至今仍是山高溝狹的不毛之地。男人們只能外出打工,多半去了礦山。
      ③一開始陳年喜的工作是拉車,用架子車一趟趟把爆破下來的礦石或廢石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的礦洞里沒有燈,昏暗的手電筒掛在他胸前,汗水落在車子上、安全帽上、衣服上、毛發(fā)里、眼里、鼻孔里……每天下班,就像一只拱出灰土的土撥鼠,洗三盆水也洗不干凈。后來他改做巷道爆破,在洞穴深處打眼放炮、炸裂巖石。這是世界上最危險的工作之一,與雷管、炸藥整日糾纏在一起。16年間,經(jīng)他手使用的炸藥雷管大概要用火車廂來計算,垮塌、透水、松動的碎石,撲向人的機器,死亡也多次和他擦肩而過。
      ④不只是死亡的威脅。陳年喜說礦山的生活“非常非常寂寞”,有時“只能靠對面山尖上的雪線高低來分辨氣候的變化”。工友們閑下來的時候打牌,喝廉價的酒。他和別人不一樣,他看書,凡是有字的都看,墻上糊著的報紙,看完了正面,用水淋濕了,再小心翼翼揭下來看背面。他寫詩,還沒有網(wǎng)絡(luò)的時代,在紙片、煙盒上寫,在睡覺墊的空炸藥箱上寫。走的時候卷起鋪蓋,下面是滿滿一床的詩。
      ⑤2020年3月23日,陳年喜永遠不會忘記的一天,丹鳳縣中醫(yī)醫(yī)院一張CT影像膠片,清清楚楚地寫下他半生的倒影,清清楚楚地告訴他一個殘酷的事實:塵肺病。他靜靜地坐了一個下午,沒有告訴妻兒。這是礦工們最主要的職業(yè)病,每天吸入大量粉塵,這些工人的肺部會纖維化,變成“石頭肺”“金屬肺”——這種病無法逆轉(zhuǎn),且會讓人逐漸失去勞動力,而一旦進入后期,甚至連站著呼吸都是一種奢求。
      ⑥消息傳出去后,人們?yōu)樗杩睢屬徦脑娂?,這一年詩集《炸裂志》售出了近四萬冊,成為許多年輕人書架上的讀本。他在扉頁為每一個索要簽名的讀者寫下贈言,有時不知該寫什么,就寫上:“以詩為證”。
      ⑦2020年9月,在創(chuàng)始人王克勤的邀請下,陳年喜成為大愛清塵公益基金會的駐會作家。他開始走訪塵肺病人,寫下他們的故事。妻子勸他別再去了,“你經(jīng)歷了太多,希望你不要再看到太多”。但他還是希望借用他的文字,讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音。
      ⑧陳年喜相信,那些驚心動魄的故事,從沒在任何作家筆下出現(xiàn)過。他說代溝代代有,而深處的悲欣大多相通。它也將成為一個人繼續(xù)寫作下去的動力。
(作者樊曉敏,有刑改)(1)我們身邊不乏自強不息的人,他們的精神讓我們感動,搜集和講述他們的故事,可以讓大家獲得啟迪。請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面表格,讓更多的人了解陳年喜,受到鼓舞。
人物 陳年喜 職業(yè) 礦工、詩人
所遇困境
從事艱辛而危險的礦井工作死亡,多次和他擦肩而過。
從事艱辛而危險的礦井工作死亡,多次和他擦肩而過。

②礦山工作寂寞,與工友們志趣不同。
③得了礦工們最主要的職業(yè)病——塵肺病,無法逆轉(zhuǎn)。
如何自強 ④在礦洞拉車、做巷道爆破,辛勤工作16年。
休息的時候看書、寫詩,擁有豐富的精神世界。
休息的時候看書、寫詩,擁有豐富的精神世界。

⑥成為大愛清塵公益基金會的駐會作家,為塵肺病人發(fā)聲。
(2)本文用紀(jì)實的手法、質(zhì)樸的語言寫“礦工詩人”陳年喜,讓人印象深刻,請根據(jù)要求賞析句子。
①每天下班,就像一只拱出灰土的土撥鼠,洗三盆水也洗不干凈。(從修辭角度品味語言)
②他靜靜地坐了一個下午,沒有告訴妻兒。(品味細節(jié)描寫,分析人物心理)
(3)本文題目“活著就是沖天一喊”是陳年喜的詩歌《秦腔》中的一句詩,也是一部由陳年喜所著的非虛構(gòu)故事集的書名,請結(jié)合全文和拓展資料分析其包含的深刻意蘊。
拓展資料:
      2012年,詩評家秦曉宇等詩人創(chuàng)辦了一個網(wǎng)絡(luò)詩歌獎。在井噴一樣的投稿中,他們發(fā)現(xiàn)了陳年喜們的詩作。他開始關(guān)注這些人,發(fā)現(xiàn)了一個更讓他震驚的隱秘事實:在當(dāng)今中國,起碼有一萬名工人詩人在生產(chǎn)線,建筑工地、礦井和石油工地上默默勞作,同時也在默默地用詩句記錄自己的喜怒哀樂。他極盡可能將這些詩編輯發(fā)表,他說這是陳年喜們在為命運同路人立言,為歷史做證詞。

【答案】從事艱辛而危險的礦井工作死亡,多次和他擦肩而過。;休息的時候看書、寫詩,擁有豐富的精神世界。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/21 16:0:8組卷:3引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面短文,完成問題。
    濟南的冬天
    老舍
    ??①對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣反有點叫人害怕??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。
    ??②設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?
    ??③小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!闭娴?,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!”
    ??④最妙的是下點小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
    ??⑤古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
    ??⑥那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍上冒著點熱氣。水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長技的垂柳還要在水里照個影兒呢??窗桑沙吻宓暮铀峡窗?,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團花的小灰色樹影。
    ??⑦這就是冬天的濟南。
    (1)作者筆下濟南的冬天最突出的特點是什么?重點描繪了濟南的哪三幅山景圖?各有怎樣的特點?請用簡潔的語言概括。
    (2)本文語言富有表現(xiàn)力。請結(jié)合語境,賞析下面的句子。
    ①等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。(從修辭的角度)
    ②山坡上著些小村莊,小村莊的房頂上著點雪。(從加點字的表達效果角度)
    (3)第④段主要是按照什么順序描繪雪后的小山的?找出顯示作者寫作順序的詞語,說說這樣寫有什么妙處?
    (4)文章標(biāo)題是《濟南的冬天》,但結(jié)尾寫道:“這就是冬天的濟南。”這樣寫矛盾嗎?為什么?

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.“飛天”凌空
    ——跳水姑娘呂偉奪魁記
          ①她站在10米高臺的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
          ②輕舒雙臂,向上高舉,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
          ③緊接著,是向前翻騰一周半,同時伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周,動作疾如流星,又瀟灑自如,1.7秒的時間對她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條,從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。
          ④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來,她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,“哧”地插進碧波之中,幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”,四面水花則悄然不驚。
          ⑤“妙!妙極了!”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時,整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
          ⑥呂偉精彩的表演,將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作,讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
          ⑦這位年方十六的中國姑娘,贏得了金牌。
          ⑧當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時,驚訝不已。他說:“了不起,你們中國的人才太多了!”
    (1)在這篇新聞特寫中,連貫的跳水動作被分解
     
     
    、
     
    三個步驟,逐一描寫,猶如慢鏡頭回放,描摹出精彩剎那的具體形象。
    (2)第④小節(jié)中,描寫白色的氣泡和四面水花有何作用?
    (3)下列表述不符合文章意思的一項
     

    A.文章以“飛天凌空”為題,表現(xiàn)呂偉美妙姿態(tài),可以引發(fā)讀者的想象,有畫面感。
    B.本文從始至終都是對跳水運動員動態(tài)美的描寫,非常符合這個運動項目的特點。
    C.第⑦節(jié)獨立成段,突出呂偉年紀(jì)小,成就高。
    D.文章注意點面結(jié)合,既有對觀眾整體反應(yīng)的描寫,也有對個別觀眾的采訪節(jié)錄。
    (4)以劃線句為例,分析本文的語言有何特色?

    發(fā)布:2024/11/5 6:0:1組卷:84引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀下面文段,完成問題。
    那年花開??①夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌散在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
    ??②初三那年,我對寫小說特別感興趣,經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看,他們都夸我寫得好。我高興極了,寫得更起勁。有次上課的時候,一位同學(xué)偷偷看我寫的小說,被老師抓個正著,于是我被請進了老師的辦公室。
    ??③“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f,搖晃著舉到我面前。
    ??④“老師,我寫小說沒有占用課堂時間,都是在作業(yè)做完了以后再寫的?!蔽彝掏掏峦碌卣f。
    ??⑤“作業(yè)做完了,再做其它的練習(xí)題鞏固啊!要知道,你現(xiàn)在上初三,正是關(guān)鍵的時候,怎么還有空寫這些東西!”徐老師顯得非常失望。
    ??⑥“老師,我保證以后再也不寫了,您別生氣?!蔽倚⌒囊硪淼卣f。
    ??⑦A徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時而眉頭舒展,時而嘴角含笑,一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著,仿佛在敲打著我的心,我緊張得快要窒息了。
    ??⑧誰知他看完后,對我說道:“文筆很不錯嘛!不過目前學(xué)業(yè)最重要,千萬不能因為寫小說而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者。”他頓了頓,接著說道:“我這里有雜志社的征文啟事,你可以試著投稿?!蔽衣犃怂脑挘@訝地抬起頭看著他。看到他臉上微笑的表情,我懸著的心終于放了下來。
    ??⑨在老師的鼓勵下,我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利,什么名次都沒有得到,我氣得把稿紙全部撕掉,發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后,又把我喊到了他的辦公室。
    ??⑩“喝杯茶吧。”徐老師溫柔地拍拍我的肩膀,把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?!敖裉煺夷懔牧?,給你講個故事?!笨粗揖趩实纳袂椋炖蠋熚⑿χf道。
    ???“在伊朗德黑蘭的一座宮殿,人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光,好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看,就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片?!甭牭竭@兒,我疑惑地看著徐老師。
    ???“建筑師原本打算把當(dāng)時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候,不小心被工人打碎了,工期又非常緊張,再運鏡子已經(jīng)來不及了,建筑師靈機一動,把那些碎裂的鏡片敲得更小,鑲嵌在天花板和墻壁上,從遠處看,那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?!?br />???“這太神奇了!”我不由得驚嘆道。
    ???“是的,”徐老師語重心長地對我說,“在人的一生中,會遇到很多的挫折,誰的夢沒有被打碎過?挫折是把雙刃劍,既會讓你感受到失敗的痛苦,又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片,希望你能把失敗的碎片,變成成功的寶石?!?br />???聽了徐老師的這番話,我重拾了信心,寫作的熱情一發(fā)不可收拾,有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中,我發(fā)揮出色,作文得了滿分。徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來。
    ???在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
    (1)根據(jù)文意,說說文題“那年花開”的含義。
    (2)結(jié)合語境,品讀下面的兩個句子,分析加點詞語的表達效果。
    ①“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。
    ②徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……
    (3)請從A、B兩句中任選一句,從人物描寫或修辭的角度,作簡要賞析。
    A徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時而眉頭舒展,時而嘴角含笑,一直沒有再說話。
    B在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
    (4)文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意?說說你的理解。
    (5)文中的徐老師是個怎樣的人?請結(jié)合文段內(nèi)容作簡要分析。

    發(fā)布:2024/10/26 19:30:1組卷:582引用:5難度:0.5
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