【在古典中尋美】在學完《陳太丘與友期行》后，保保覺得知錯能改也是一種美。他在課文的基礎上創(chuàng)作“陳太丘與友再期行”的劇本。請將劇本對話補充完整（填序號）。
【時間】正午
【人物】元方與友人
【背景】悔改后的友人與陳太丘再一次約定同行，約定中午先到陳太丘家見面。可是陳太丘臨時有事外出。
【對白】友人：尊君在不？
元方：（1）AA（A.家君 B.令尊）有事外出，勞君至（2）BB（A.貴府 B.寒舍）稍等片刻。
友人：無妨無妨，煩請（3）BB（A.令郎 B.賢侄）轉告令尊，鄙人先行一步，屆時再見。
元方：請君多多見諒。
【考點】情境補寫．
【答案】A；B；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/29 7:30:1組卷：100引用：4難度：0.5
相似題
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1．“無數(shù)這樣的年輕人，以奮斗成就出彩人生”是從下列文段摘選的，請問加在哪一處最合適（ ）
志不求易，事不避難。①培養(yǎng)更多新時代的奮斗者，最關鍵的是激發(fā)年輕一代的責任感，錘煉堅強意志，培養(yǎng)吃苦精神。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成長為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春；常州技師學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車間日復一日苦練，斬獲世界技能大賽最高獎……②“吃苦”“拼搏”都是必不可少的關鍵詞。③“青年時代選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚?！雹苤灰心敲匆还勺又辛鲹羲膭蓬^，有那么一股子以夢為馬的激情，奮斗就將成為實現(xiàn)夢想的階梯、走向未來的橋梁。發(fā)布：2024/12/27 23:30:4組卷：23引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下文，完成問題。
??動物王國評選出的“捕鼠標兵”名單公布了，白貓、狐貍、花蛇榜上有名。他們得到了表彰獎勵。
??貓頭鷹和黃鼠狼都是捕鼠能手，卻沒有評上“捕鼠標兵”。黃鼠狼憤憤不平地對貓頭鷹說：“我們捕捉老鼠的本領和數(shù)量都名列前茅，為什么沒評上？這世道太不公平了??！我們應該一起罷工！”貓頭鷹坦然一笑，平靜地說：“這次評選對我們來說確實不公平，但是我們不必太在意這次評選的結果，也沒有必要罷工和抗議，還是一如既往地捕捉老鼠，為大家除害吧?！?br />??但黃鼠狼總覺得十分委屈，心情一直不好。一天，黃鼠狼想換換口味，改善伙食，偷了一只母雞回家。黃鼠狼心安理得地想，狐貍偷吃過花公雞，還干過許多壞事，他竟然還能夠評上“捕鼠標兵”，我為什么不能呢？從此黃鼠狼經常偷雞吃，結果名聲越來越不好。
??貓頭鷹很快就忘記了沒有被評上“捕鼠標兵”的事情，專心抓捕老鼠。經過刻苦磨煉，他捕鼠的本領越來越大，成了遠近聞名的捕鼠大王。
??《動物王國報》金絲猴記者問貓頭鷹：“請談談您是怎樣走出沒有評選上‘捕鼠標兵’的陰影，振奮精神，奮發(fā)努力，成為捕鼠大王的？”
??貓頭鷹說：“_______”
（1）面對記者的采訪，貓頭鷹會說些什么呢？請你結合語境，為文中畫橫線處補寫內容。
（2）好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性的文字。
寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：4難度：0.8 -
3．下面是根據(jù)《皇帝的新裝》改編的課本劇片段，請將內容補寫完整。（注：①填人物語言；②填神態(tài)和人物心理活動。）
觀眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！
觀眾乙：看！他的后裙多美麗呀！
小孩：①
觀眾甲：上帝喲！你聽聽這個天真的聲音，有個小孩說他并沒有穿什么衣服！
觀眾乙：他確實是沒有穿什么衣服??！
皇帝：②發(fā)布：2024/12/30 18:0:4組卷：74引用：3難度：0.8