八年級同學以“遵守法律”為主題開一次班會，請你參與。
材料一：第二小組的同學在老師的指導(dǎo)下，以本年級1800名學生為對象展開了問卷調(diào)查，以下是部分調(diào)查數(shù)據(jù)：
| 如果有人將你的照片修圖丑化，在微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)造成了不良影響，你會怎么做？ | ||
| 能忍就忍，自認倒霉 | 以牙還牙，以其人之道還治其身 | 請家長或老師幫助解決，必要時報警 |
| 10.8% | 67.6% | 22.6% |
（1）請你談一談材料一調(diào)查數(shù)據(jù)說明了什么問題？
（2）陳某是怎樣走上犯罪道路的？
（3）結(jié)合所學知識，請你談一談，面對不法侵害，青少年如何應(yīng)對？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/2 15:0:2組卷：6引用：1難度：0.4
相似題
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1．材料一：15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起老師和父母，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因搶劫罪被判刑。
材料二：放學路上，有同學問：“什么樣的人值得尊重？”同行的幾個同學紛紛發(fā)表看法。
同學甲：為社會作出巨大貢獻的人值得尊重。
同學乙：無論是陌生人還是熟人，我都會尊重。
同學丙：我尊重那些自立自強的人。
同學?。何姨貏e尊重言而有信的人。
（1）通過陳某的經(jīng)歷，談?wù)勅绾晤A(yù)防犯罪？
（2）同學們的觀點都是正確的，我們?nèi)绾巫鹬厮耍?/h2>發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：20引用：3難度：0.7 -
3．預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列能體現(xiàn)這一觀點的是（ ?。?br />①勿以善小而不為，勿以惡小而為之
②罪孽本自微末始，陷身圖畫悔方遲
③勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時
④以責人之心責己，以恕己之心恕人發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：20引用：3難度：0.7
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