2020年伊始，一場突如其來的新冠肺炎席卷了中華大地。某校九年級（1）班的同學以“抗擊新冠病毒”為主題，開展了一次探究活動。下面是他們搜集到的部分資料：
資料一：2020年1月28日，最高人民法院黨組召開會議指出，要依法嚴懲利用疫情危害公共安全和市場秩序的犯罪行為，嚴懲制售假劣藥品、醫(yī)療器械等犯罪行為，嚴懲借機造謠傳謠、暴力傷醫(yī)等犯罪行為。
【我思考】（1）上述材料體現(xiàn)了我們學過的哪些觀點？
資料二：2月3日，云南昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院通過5G網絡平臺+遠程醫(yī)療，成功為一名遠在云南保山市人民醫(yī)院的66歲新型冠狀病毒肺炎患者開出智慧醫(yī)療治療方案。該患者經過對癥治療后，病情穩(wěn)定，癥狀緩解。這讓我們再一次看到科技創(chuàng)新的力量。
【我分析】（2）結合所學知識，談談你對創(chuàng)新重要性的理解。
資料三：防控疫情不容半分松懈、挽救生命不惜一切代價，在以習近平同志為核心的黨中央領導下，舉國上下同舟共濟、眾志成城，為堅決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)英勇奮戰(zhàn)，匯聚起堅不可摧的磅礴力量。廣大群眾在春節(jié)期間積極響應政府號召，自覺居家隔離，不串門，網絡、電話拜年問候。
【我踐行】（3）守護生命，我們在行動。作為中學生，我們能為新冠肺炎疫情防控做些什么？