閱讀材料，完成下列要求。
材料：19世紀(jì)初，德國(guó)建立起一套嶄新的教育制度，先后設(shè)立了柏林大學(xué)、爾斯魯厄工業(yè)大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)等高等教育學(xué)校。各地也紛紛設(shè)立技術(shù)教育學(xué)校。到1898年，僅9所工科大學(xué)在校生就超過萬人。在先進(jìn)的教育下，德國(guó)涌現(xiàn)出倫琴、普朗克等一批科學(xué)巨匠和以西門子為代表的一批集科學(xué)家、工程師和企業(yè)家為一體的復(fù)合型人才，出現(xiàn)了內(nèi)燃機(jī)等一系列的新技術(shù)成果。
一一據(jù)李工真《德國(guó)史》等（1）根據(jù)材料，指出德國(guó)在第二次工業(yè)革命期間發(fā)明的一項(xiàng)新技術(shù)成果。
（2）閱讀材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）