當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷> 試題詳情

生物學(xué)家顏寧在《開講啦》欄目中曾說：“當(dāng)科學(xué)家性別為男性時(shí)，人們通常不會(huì)介紹他為男科學(xué)家，只會(huì)稱其為‘科學(xué)家’；而當(dāng)科學(xué)家性別為女性時(shí)，人們通常會(huì)介紹她為‘女科學(xué)家’，似乎科學(xué)家是男性的專屬稱呼。但是，女性科學(xué)家也可以是出類拔萃的！”這告訴我們（　?。?br />①人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受性別刻板印象影響
②打破性別刻板印象有利于個(gè)人和社會(huì)健康發(fā)展
③對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)能幫助我們學(xué)會(huì)與異性相處
④性別刻板印象一定會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

【考點(diǎn)】性別角色的認(rèn)識(shí)．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：23引用：6難度：0.8

相似題

1．性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。對(duì)此，下列理解正確的是（　?。?br />①對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)
②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，能夠讓我們學(xué)會(huì)如何塑造自我形象
③性別刻板印象一定會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮
④在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
發(fā)布：2024/10/27 22:0:2組卷：29引用：6難度：0.8
解析
2．進(jìn)入青春期，小麗出落成了一個(gè)大姑娘，但她性格活潑開朗，做事風(fēng)風(fēng)火火，雖然知道自己是女生，應(yīng)該溫柔細(xì)膩，但就是不習(xí)慣。穿衣方面也不喜歡那種時(shí)尚亮麗的服裝，平時(shí)就一身的運(yùn)動(dòng)裝。她有時(shí)候覺得，女孩應(yīng)該淑女一些，自己這樣是不是有什么問題，她偶爾也會(huì)為此而煩惱。
（1）作為小麗的好友，請(qǐng)你告訴她如何看待性別角色？
在學(xué)校組織的辯論賽上，小麗和小剛一起參加，小麗語言優(yōu)美，口齒伶俐，妙語連珠；小剛思維敏捷，語言幽默。他們配合默契，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。
（2）請(qǐng)你幫助小麗分析與小剛合作對(duì)摘取辯論賽冠軍的作用。
發(fā)布：2024/10/2 14:0:2組卷：3引用：2難度：0.5
解析
3．小明認(rèn)為：“我是男生，這是與生俱來的，就應(yīng)該是男孩子的樣子，沒必要再進(jìn)行性別角色的學(xué)習(xí)。”小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎？
判斷：

理由：

發(fā)布：2024/9/27 14:0:2組卷：28引用：8難度：0.4
解析

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3．小明認(rèn)為：“我是男生，這是與生俱來的，就應(yīng)該是男孩子的樣子，沒必要再進(jìn)行性別角色的學(xué)習(xí)。”小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎？判斷： 理由：

3．小明認(rèn)為：“我是男生，這是與生俱來的，就應(yīng)該是男孩子的樣子，沒必要再進(jìn)行性別角色的學(xué)習(xí)。”小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎？
判斷：

理由：