某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計：
第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。
第二步：將4個培養(yǎng)皿做如下處理。
| 組號 | 培養(yǎng)皿號 | 操作 |
| A組 | 1號 | 置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
| 2號 | 置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) | |
| B組 | 3號 | 打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
| 4號 | 打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
請根據上述實驗設計，回答下列問題：
（1）你認為這兩組實驗的對照組應該是
2、4
2、4
號。A組實驗的變量是 教室空氣
教室空氣
。（2）有同學認為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步需要，你認為是否需要做這一步？
需要
需要
，理由是 確保變量唯一
確保變量唯一
。（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據實驗現(xiàn)象你得出的實驗結論是
不同環(huán)境中有細菌和真菌
不同環(huán)境中有細菌和真菌
。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落1呈黑色、絨毛狀，應該是 真
真
菌。
（4）上述實驗有一處設計不嚴謹，請改正：
培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前要經過高溫滅菌
培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前要經過高溫滅菌
。（5）通過實驗可以推知：細菌無處不在，廣泛分布在生物圈中。請你說出此觀點的依據。
實驗證明，在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到細菌和真菌，可以說細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。
實驗證明，在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到細菌和真菌，可以說細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。
。【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．
【答案】2、4；教室空氣；需要；確保變量唯一；不同環(huán)境中有細菌和真菌；真；培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前要經過高溫滅菌；實驗證明，在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到細菌和真菌，可以說細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：2難度：0.5
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1．如圖所示，保存不當?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結構上的最大區(qū)別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實驗結果 甲 將質量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結果，得出結論：．
（6）以上實驗設置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設制實驗），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5