菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)四年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
下列種子結(jié)構(gòu)中,能為植物生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)的是( ?。?/h1>
A.種皮
B.子葉
C.胚芽
【考點(diǎn)】
種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與萌發(fā)
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:1
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
在蠶豆種子的萌發(fā)過(guò)程中,首先突破種皮的是( ?。?/h2>
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
發(fā)布:2024/12/22 22:30:1
組卷:29
引用:3
難度:0.8
解析
2.
如圖是奇妙小組做的綠豆種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。其中①~③號(hào)瓶放在溫度為20℃~25℃的環(huán)境中,④號(hào)瓶放在溫度為4℃~8℃的環(huán)境中。
(1)如果要探究“綠豆種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度”這個(gè)問(wèn)題,奇妙小組應(yīng)該選擇
號(hào)瓶和
號(hào)瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(2)選擇①號(hào)和③號(hào)瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是:綠豆種子發(fā)芽是否需要
。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),種子萌發(fā)情況較好的是
號(hào)瓶;②號(hào)瓶中的種子沒(méi)有萌發(fā),這是因?yàn)?
。
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我們可以得出這樣的結(jié)論:
。
發(fā)布:2024/12/22 23:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
3.
我們把種子種植到花盆或者種植杯里后,都要澆一些水。由此,我們可以推測(cè)種子萌發(fā)需要( )
A.水分
B.土壤
C.空氣
發(fā)布:2024/12/23 0:30:2
組卷:20
引用:2
難度:0.8
解析
相關(guān)試卷
2020-2021學(xué)年浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)四年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2025 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正