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菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示一個(gè)正在有絲分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答問題:
(1)該細(xì)胞是
細(xì)胞,該細(xì)胞染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和姐妹染色單體數(shù)之比為
1:1:0
1:1:0
,分裂后所形成的子細(xì)胞染色體數(shù)
4
4
條。
(2)如果該圖是代表人體某個(gè)細(xì)胞,主要錯(cuò)誤是
染色體
染色體
數(shù)目不對(duì),應(yīng)改為
92
92
條,若此細(xì)胞受某種因素作用,不能正常分化,而變成不受機(jī)體控制,不斷連續(xù)分裂的細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞最有可能是
細(xì)胞,若用某種化學(xué)藥劑能強(qiáng)烈抑制該細(xì)胞分裂時(shí)DNA復(fù)制,此細(xì)胞作用于細(xì)胞分裂的
S
S
期。

【答案】體;1:1:0;4;染色體;92;癌;S
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.如圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期,圖二是有絲分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線.試回答下列問題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的
     
    階段(填圖中字母).
    (2)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一中A所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的
     
    %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA).
    (3)圖二曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的兩個(gè)時(shí)期是
     
    (填圖中字母).
    de段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
     

    (4)在圖三的坐標(biāo)圖中畫出有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)染色體含量變化曲線圖
     

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
     
    階段(填圖中字母);
    (2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是
     
    (填圖中字母).d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
     
    ,且原來的mRNA不斷被分解;
    (3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
     
    階段,該細(xì)胞中染色體數(shù)目為
     
    條,DNA數(shù)目是
     
    條,該生物可能的基因型為
     

    (4)一次有絲分裂過程,DNA復(fù)制
     
    次,如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,分裂一次后子細(xì)胞中含3H的DNA占
     
    %.

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:19引用:2難度:0.3
  • 3.圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
     
    階段(填圖中字母);
    (2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是
     
    (填圖中字母).d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
     
    ;
    (3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
     
    階段,圖乙中1號(hào)與2號(hào)染色體之間發(fā)生片段互換稱為
     
    ,該生物可能的基因型為
     

    (4)該細(xì)胞有
     
    DNA個(gè),該細(xì)胞有絲分裂后期有染色體組
     
    個(gè),如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,分裂一次后子細(xì)胞中含3H的DNA占
     
    %.

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
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