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2022-2023學年河南省周口市太康縣高一(上)期末生物試卷
>
試題詳情
某實驗小組在氣球中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,扎緊氣球口,置于燒杯中培養(yǎng)如圖1所示。
(1)與酵母菌呼吸作用產(chǎn)生CO
2
相關的酶存在于細胞的
細胞質基質和線粒體基質
細胞質基質和線粒體基質
。CO
2
可以使澄清石灰水變渾濁,實驗中還可以用試劑檢測CO
2
的產(chǎn)生,其顏色變化是
由藍變綠再變黃
由藍變綠再變黃
。
(2)某實驗小組欲用圖1裝置探究酵母菌無氧呼吸的最適溫度,請寫出合理的實驗設計思路:
取若干圖1裝置,將各組裝置分別放置在系列溫度梯度的恒溫水浴中進行計時培養(yǎng),觀察并記錄計時前后燒杯的液面變化情況
取若干圖1裝置,將各組裝置分別放置在系列溫度梯度的恒溫水浴中進行計時培養(yǎng),觀察并記錄計時前后燒杯的液面變化情況
。
(3)實驗小組另取一組如圖1的裝置,向氣球中注入一定量的氧氣,將裝置置于最適溫度恒溫水浴箱中進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中燒杯內(nèi)液面高度變化情況為
先(不變后)升高再保持不變
先(不變后)升高再保持不變
。實驗中,該小組用傳感器測定實驗裝置中溶解O
2
和CO
2
含量,測定結果如圖2。請據(jù)圖2判斷:100S時,該實驗裝置中酵母菌的O
2
吸收速率
不等于
不等于
(填“等于”或“不等于”)CO
2
釋放速率;200S時,酵母菌的細胞呼吸方式主要是
無氧呼吸
無氧呼吸
。
【考點】
探究酵母菌的呼吸方式
.
【答案】
細胞質基質和線粒體基質;由藍變綠再變黃;取若干圖1裝置,將各組裝置分別放置在系列溫度梯度的恒溫水浴中進行計時培養(yǎng),觀察并記錄計時前后燒杯的液面變化情況;先(不變后)升高再保持不變;不等于;無氧呼吸
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置,有關敘述正確的是( ?。?br />
A.在相同時間內(nèi),B瓶中酵母菌釋放的熱量比D瓶的多
B.取B、D瓶中溶液加入酸性重鉻酸鉀,D瓶內(nèi)溶液會變黃
C.D瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接E瓶,可減少實驗誤差
D.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁判斷酵母菌呼吸方式
發(fā)布:2024/11/18 20:0:1
組卷:50
引用:7
難度:0.7
解析
2.
如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置?;卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置甲中質量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是
。裝置乙中的Ⅱ應先封口放置一段時間,再與Ⅲ連接的目的是
。
(2)將裝置甲和乙中澄清石灰水換成溴麝香草酚藍水溶液后,實驗過程中發(fā)生的顏色變化是
。能檢測到有酒精生成的是
(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(3)某生物興趣小組為探究酵母菌細胞進行細胞呼吸的類型及場所,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質基質和線粒體,再與酵母菌分別裝入a~f號試管中,并向試管中加入不同的物質,進行如表所示的實驗:
注:“+”表示加入了適量的相關物質,“-”表示未加入相關物質。
試管編號
細胞質基質
線粒體
酵母菌
加入的物質
a
b
c
d
e
f
葡萄糖
-
+
-
+
+
+
丙酮酸
+
-
+
-
-
-
氧氣
+
-
+
-
+
-
①酵母菌在該實驗中的作用是
;會產(chǎn)生CO
2
和H
2
O的試管
。
②根據(jù)試管
的實驗結果,可以判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:17
引用:1
難度:0.7
解析
3.
為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質基質和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質,進行了如下實驗(見表)。
試管編號
細胞質基質
線粒體
酵母菌
加入的物質
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
-
+
-
+
+
+
丙酮酸
+
-
+
-
-
-
氧氣
+
-
+
-
+
-
注:“+”表示加入了適量的相關物質,“—”表示未加入相關物質
下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.會產(chǎn)生酒精的試管是B、D、F
B.會產(chǎn)生CO
2
和H
2
O的試管只有C
C.根據(jù)試管B、D、F的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所
D.只有F試管中有CO
2
的產(chǎn)生
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.7
解析
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