某學(xué)校七年級(jí)（1）班同學(xué)通過(guò)調(diào)查、資料收集、信息整理，分組展開(kāi)了一次實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成以下任務(wù)。
【一次調(diào)查】
第一組同學(xué)匯報(bào)了對(duì)王博同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
| 同學(xué)對(duì)王博的評(píng)價(jià) | 王博對(duì)自己的評(píng)價(jià) | |
| 李煥 | 熱情、善良、好客 | 性格比較外向，人緣較好：學(xué)習(xí)不細(xì)心，做事沒(méi)耐心 |
| 趙樂(lè) | 熱情、大方 | |
| 張薔 | 做事簡(jiǎn)單高效 | |
①李歡、趙樂(lè)、張強(qiáng)的評(píng)價(jià)對(duì)王博有什么積極影響？
②如何做更好的自己？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
【一個(gè)故事】
第二組同學(xué)匯報(bào)了一個(gè)故事。
明明和李強(qiáng)是好朋友，臨近期末，李強(qiáng)生病了，明明每晚堅(jiān)持到李強(qiáng)家中為他補(bǔ)習(xí)功課，在明明的幫助下，期末考試?yán)顝?qiáng)取得了優(yōu)異成績(jī)。
（2）閱讀故事，指出要如何呵護(hù)友誼？
【一則新聞】
第三組同學(xué)在網(wǎng)上搜集到一則新聞。
近日，北京某小區(qū)一名保安心勝驟停，暈倒在地上。在這危急時(shí)刻，一名女子飛奔過(guò)來(lái)，完全沒(méi)有考慮特殊時(shí)期是否需要佩戴口罩，地毫無(wú)顧忌地摘掉口罩，給這名男子做人工呼吸，進(jìn)行心肺復(fù)蘇施救，讓患者逐斷蘇醒，并一直堅(jiān)持到救護(hù)車(chē)的到來(lái)，隨后自己默默離開(kāi)。網(wǎng)友評(píng)價(jià)：“你飛奔的樣子真美！”
（3）該女子“美”在哪？
【一種收獲】
（4）第四組同學(xué)分享了此次實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)的收獲。請(qǐng)你進(jìn)行合理推測(cè)，把第四組同學(xué)的話(huà)補(bǔ)充完整。
①“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)過(guò)程中，我們體會(huì)到學(xué)以致用的快樂(lè)。這提高了我們的
社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐
能力。②通過(guò)這次活動(dòng)，我們還學(xué)到了
團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性
團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性
。【答案】社會(huì)實(shí)踐；團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
材料：榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過(guò)牙套，染過(guò)各色的頭發(fā)。然而，總是有人對(duì)李琦的長(zhǎng)相調(diào)侃不斷，以致一向陽(yáng)光的李琦深受影響。不過(guò)一段郁悶期過(guò)后，李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績(jī)讓他重拾自信。這時(shí)他才明白，長(zhǎng)相不是最重要的，人的身上有閃光點(diǎn)才重要。
（1）一向陽(yáng)光的李琦為什么經(jīng)過(guò)了一段郁悶期？他后來(lái)通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自我的？
（2）李琦重拾自信并獲得冠軍對(duì)你有哪些啟示？
（3）一個(gè)人的美應(yīng)是在外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用，請(qǐng)你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W(xué)生？（不少于4點(diǎn)）發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.2 -
2．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過(guò)牙套，染過(guò)各色的頭發(fā)。然而，總是有人對(duì)他的長(zhǎng)相調(diào)侃不斷，以致一向陽(yáng)光的李琦深感郁悶。后來(lái)，李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績(jī)讓他重拾自信，走過(guò)了這段郁悶期。這時(shí)他才明白，長(zhǎng)相不是最重要的，人的身上有閃光點(diǎn)才重要。
（1）一向陽(yáng)光的李琦為什么經(jīng)過(guò)了一段郁悶期？他后來(lái)是通過(guò)哪些途徑重新認(rèn)識(shí)自我的？
（2）李琦獲得冠軍重拾自信對(duì)你有哪些啟示？
（3）一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。請(qǐng)你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W(xué)生？（不少于3點(diǎn)）發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.2 -
3．【發(fā)現(xiàn)自己】
材料一：夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校七年級(jí)（1）班在全校開(kāi)展了一次關(guān)于夢(mèng)想與選擇的社會(huì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢(mèng)想不符合實(shí)際，甚至有的同學(xué)不知道自己的夢(mèng)想是什么，針對(duì)這些存在的問(wèn)題，學(xué)校開(kāi)展了一系列以“七彩世界，夢(mèng)想少年”的主題的活動(dòng)。
材料二：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過(guò)牙套，染過(guò)各色的頭發(fā)。然而，總是有人對(duì)他的長(zhǎng)相調(diào)侃不斷，以致一向陽(yáng)光的李琦深感郁悶。
（1）請(qǐng)你為材料一中學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。
（2）材料二中李琦可以通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？
（3）如何接納自己、成為更好的自己？請(qǐng)給材料二中李琦提幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.2
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