文言文閱讀。
歐陽修苦讀 公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書，以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。
注釋①孤：失去父親 ②荻：與蘆葦相似的草本植物 ③閭里：街坊
（1）下列加點字解釋有誤的一項是CC。
A．以荻畫地 以：用
B．教以書字 書：寫
C．使學為詩 為：作為
D．及其稍長 及：等到
（2）歐陽修“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”最根本原因是DD。
A．歐陽修聰明過人
B．太夫人教子有方
C．閭里士人家慷慨借書
D．歐陽修刻苦攻讀
（3）將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
①多誦古人篇章。誦讀了許多古人的文章。誦讀了許多古人的文章。
②惟讀書是務。只是致力讀書。只是致力讀書。
（4）歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是家長的善于教育和嚴格要求家長的善于教育和嚴格要求。
【考點】句子翻譯．
【答案】C；D；誦讀了許多古人的文章。；只是致力讀書。；家長的善于教育和嚴格要求
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：86引用：2難度：0.5
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1．下面詞語中“善”字的意思與“弈秋，通國之善弈者也”中“善”意思相同的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/28 0:0:1組卷：27引用：2難度：0.5 -
2．閱讀與感悟。
螳螂捕蛇（選自《聊齋志異》） 張姓者偶行溪谷，聞崖上聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊樹，樹枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊無所見，大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂云。
【注釋】①覘（chān）：察看，窺視。②擺撲：扭動摔打。③反側(cè)傾跌：形容蛇掙扎的樣子。④據(jù)：占據(jù)。⑤攫（jué）：鉗制，用爪抓取，這里是刺入的意思。
（1）解釋下列加點的詞。
①漸近臨之：②顛不可去：
（2）用“/”給下列句子標注朗讀停頓，每一句各劃停頓一處。
①張姓者偶行溪谷 ②以刺刀攫其首
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂云。
（4）讀了上文，你悟出了什么道理？發(fā)布：2025/2/28 0:30:1組卷：75引用：1難度：0.5 -
3．孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br /> 一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?br /> 一兒曰：“日初出，及日中則如盤盂，此不為？”
一兒曰：“日初出，及其日中如探湯，此不為？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）按原文填空。
（2）《兩小兒辯日》選自《》，孔子是學派的創(chuàng)始人。
（3）解釋下列字詞。
（4）翻譯句子。辯斗： 及： 日中： 盤盂：
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（5）用自己的話說明兩小兒的觀點。
（6）兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)。發(fā)布：2025/2/28 1:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
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