試卷征集
加入會員
操作視頻

貿(mào)易活動加強(qiáng)世界聯(lián)系。
材料一:漢朝絲綢的出口成為對外貿(mào)易的重要組成部分,由中亞、西亞運(yùn)到羅馬帝國,成了羅馬元老院議員和其他貴族的夫人的珍貴服飾;羅馬的鐵制品、玻璃、金銀由西向東,流入了漢朝。漢朝用絲綢向中亞換回馬匹和玉器,并引進(jìn)了新的作物和果品,如石榴、葡萄等?!ńz綢之路)的著名雖然由于通商,但它的更大貢獻(xiàn)卻是溝通東西文化交流,最顯著的例子便是,中國發(fā)明的造紙術(shù)是由這條路傳入近東再傳至歐洲的,后來的印刷術(shù)、火藥的西傳也是如此;佛教、伊斯蘭教、基督教也由此路向東傳入中國。
——摘自樊樹志《國史概要》
(1)依據(jù)材料一,概括作者對古代絲綢之路作用所持的觀點(diǎn)并說明理由。
材料二:
15-16世紀(jì)歐洲的航海探險,喚醒了商業(yè)貿(mào)易的繁榮……歐洲的商船把波斯地毯運(yùn)往印度,把印度的棉花運(yùn)往東南亞,把東南亞的香料運(yùn)往印度和中國,把中國的絲綢運(yùn)往日本,把日本的銀和銅運(yùn)往中國和印度,……刺激了東半球的商業(yè)發(fā)展。
——杰里?本特利《新全球史》
菁優(yōu)網(wǎng)
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),舉出15、16世紀(jì)歐洲航海探險活動中一位航海家的事跡。歸納歐洲商人貿(mào)易路線的特點(diǎn)。(從空間和商品等方面)
材料三:2013年,習(xí)近平主席提出“一帶一路”倡議。截至2021年末,我國已與145個國家、32個國際組織簽署200余份共建“一帶一路”合作文件,涵蓋投資、貿(mào)易、金融、科技、社會、人文、民生等領(lǐng)域。同時,我國積極履行國際責(zé)任,在共建“一帶一路”框架下,深化同各方發(fā)展規(guī)劃和政策的對接。在全球?qū)用?,“一帶一路”倡議同聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程有效對接,形成了促進(jìn)全球共同發(fā)展的政策合力。在區(qū)域?qū)用?,“一帶一路”倡議與《東盟互聯(lián)互通總體規(guī)劃》、非盟《2063年議程》、歐盟“歐亞互聯(lián)互通戰(zhàn)略”等區(qū)域發(fā)展規(guī)劃或合作倡議有效對接,達(dá)成促進(jìn)互聯(lián)互通、支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的共識。
——國家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站《“一帶一路”建設(shè)成果豐碩推動全面對外開放格局形成》(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),談?wù)劇耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)對中國和國際發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.1493年,哥倫布完成第一次遠(yuǎn)航以后,帶回了新大陸的玉米、甘薯和馬鈴薯等高產(chǎn)農(nóng)作物。這些高產(chǎn)農(nóng)作物陸續(xù)傳入歐亞地區(qū),得到廣泛種植,極大地緩解了饑荒對舊大陸人類生存的威脅。對此理解正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:33引用:3難度:0.7
  • 2.哥倫布就遠(yuǎn)洋航海事宜與西班牙王室簽訂了“圣塔菲協(xié)議”,其中規(guī)定,任命他為發(fā)現(xiàn)和取得一切島嶼和大陸的海洋元帥,可擁有領(lǐng)地內(nèi)獲得財富的十分之一,且一概免稅。此協(xié)議條款能夠說明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:34引用:2難度:0.6
  • 3.王覺非主編的《歐洲歷史大辭典》對“新航路開辟”的定義是:“新航路開辟特指15世紀(jì)末至16世紀(jì)20年代西歐航海家迪亞士、哥倫布、達(dá)?伽馬、麥哲倫開辟新航海路線的活動?!逼渲?,為完成環(huán)球航行做出貢獻(xiàn)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:63引用:2難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正