某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如下表所示。請回答下列問題：
| 試管編號 | 1 | 2 | 3 |
| 饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2 mL唾液 |
| 保溫 | 37℃水浴中保持5分鐘 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
唾液淀粉
唾液淀粉
酶，它能促進(jìn)淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖
麥芽糖
。（2）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入
2mL清水
2mL清水
。（3）1號試管和2號試管形成
對照
對照
，得出的結(jié)論是唾液對饅頭有消化作用
唾液對饅頭有消化作用
。（4）1號試管與3號試管作對照可以證明：口腔中
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
有助于食物的消化。【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】唾液淀粉；麥芽糖；2mL清水；對照；唾液對饅頭有消化作用；牙齒的咀嚼和舌的攪拌
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：2難度：0.3
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1．原始生命誕生的場所是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：59引用：5難度：0.9 -
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（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是（填圖中序號）。
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3．下列對米勒模擬實(shí)驗(yàn)（如圖）的解釋，你不認(rèn)同的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/26 3:30:1組卷：162引用：5難度：0.5
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