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2022-2023學(xué)年浙江省金華市六校八年級(下)第三次月考科學(xué)試卷
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試題詳情
二氧化碳是主要的溫室氣體,大氣中二氧化碳的濃度升高,會導(dǎo)致溫室效應(yīng)進(jìn)而對全球自然生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,如氣候異常海平面升高、冰川退縮等。
我國向國際社會作出鄭重承諾,二氧化碳排放量力爭于2030年前達(dá)到峰值,努力爭取在2060年前實現(xiàn)碳中和(如圖甲),樹立了大國形象,彰顯了大國擔(dān)當(dāng),回答下列問題:
(1)如圖乙所示的實驗裝置模擬二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng),左側(cè)集氣瓶中盛放空氣,右側(cè)氣瓶中盛放二氧化碳?xì)怏w,如果觀察到
食用油a端上升,b端下降
食用油a端上升,b端下降
現(xiàn)象,可以證明二氧化碳是可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。
(2)圖丙是自然界中碳一氧循環(huán)的示意圖,結(jié)合圖丙分析當(dāng)前大氣中二氧化碳含量上升的主要原因是
化石燃燒的燃燒和汽車尾氣的排放
化石燃燒的燃燒和汽車尾氣的排放
“碳中和”是指二氧化碳的排放總量和減少總量相當(dāng),下列做法不符合“碳中和”理念的是:
BC
BC
(填序號)
A.騎行共享單車,倡導(dǎo)綠色出行
B.踐行光盤行動,杜絕鋪張浪費
C.推廣火力發(fā)電,滿足用電需求
D.開展植樹造林優(yōu)化生態(tài)環(huán)境
(3)2022年4月28日我國科學(xué)家在國際學(xué)術(shù)期刊《自然一催化》上發(fā)表成果一一實現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖的合成,開辟了一條二氧化碳轉(zhuǎn)化的新途徑。假設(shè)二氧化碳合成葡萄糖碳元素的轉(zhuǎn)化率為100%,合成36kg葡萄糖(分子式C
6
H
12
O
6
)可以吸收
52.8
52.8
kg二氧化碳。
【考點】
自然界中的碳循環(huán)
.
【答案】
食用油a端上升,b端下降;化石燃燒的燃燒和汽車尾氣的排放;BC;52.8
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:146
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
如圖為自然界的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析,正確的是( ?。?/h2>
A.圖示中“大氣”的成分是氧氣
B.自然界中的碳循環(huán)是以單質(zhì)碳的形式流動
C.生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
D.過程①②的意義在于維持生物圈的碳氧平衡
發(fā)布:2024/11/10 21:30:1
組卷:23
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列有關(guān)碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法錯誤的是( )
A.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)
B.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化
C.綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
發(fā)布:2024/11/6 17:30:2
組卷:13
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖顯示了自然界中一個簡單的碳循環(huán)過程。根據(jù)圖中所示,回答下列問題:
(1)該圖中的草通過
消耗了空氣中的部分二氧化碳。
(2)牛通過
方式獲取草中的碳元素。
(3)可使綠色植物中有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳的過程有
。
A.綠色植物自身的光合作用
B.牛的呼吸作用分解草的有機(jī)物
C.枯萎的草和牛糞的部分有機(jī)物被微生物分解
發(fā)布:2024/11/6 19:30:1
組卷:18
引用:3
難度:0.5
解析
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