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取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動,整個實驗過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài):
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(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細(xì)胞的方式應(yīng)該為
主動運輸
主動運輸
,細(xì)胞吸收X的速率由
載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少
載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少
決定.
(2)在顯微鏡下同時觀察到圖B所示細(xì)胞,整個實驗過程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是
先質(zhì)壁分離,然后質(zhì)壁分離自動復(fù)原
先質(zhì)壁分離,然后質(zhì)壁分離自動復(fù)原
,發(fā)生此變化的條件為:
①植物細(xì)胞的
原生質(zhì)層
原生質(zhì)層
相當(dāng)于一層半透膜,②
細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液
細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液
之間存在濃度差.
(3)為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實驗過程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,實驗開始后液泡的顏色變化為
變深
變深
(填“變深”或者“變淺”).

【答案】主動運輸;載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少;先質(zhì)壁分離,然后質(zhì)壁分離自動復(fù)原;原生質(zhì)層;細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液;變深
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:51引用:18難度:0.5
相似題
  • 1.某同學(xué)利用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進行探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗。如圖是該同學(xué)依次觀察到的三種狀態(tài),甲圖是洋蔥鱗片葉細(xì)胞的初始狀態(tài),乙圖和丙圖均為細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化時的狀態(tài)。下列有關(guān)說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 6:0:2組卷:25引用:6難度:0.5
  • 2.Ⅰ:圖1為二個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖2為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞.請回答:
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    (1)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖1中的
     
    相當(dāng)于圖1中的2(半透膜),
     
    相當(dāng)于圖1中的a溶液.
    (2)圖2的4處的物質(zhì)為
     
    ,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因為
     

    Ⅱ:如圖3為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,試回答:
    (3)圖中③核膜是由
     
    層膜構(gòu)成的.圖中①是
     

    (4)結(jié)構(gòu)②核仁的功能是
     

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.1
  • 3.某同學(xué)用洋蔥做了下列小實驗,其實驗結(jié)果有明顯錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 7:30:3組卷:17引用:1難度:0.7
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