菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年天津市北師大靜海附屬學(xué)校中考?xì)v史一調(diào)試卷
>
試題詳情
某小組開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),檢索了一組關(guān)鍵詞:“日本”“六次東渡”“唐招提寺”。據(jù)此判斷他們研究的主題是( ?。?/h1>
A.玄奘求取佛經(jīng)
B.鑒真東渡
C.阿倍仲麻呂來唐
D.崔致遠(yuǎn)入唐求學(xué)
【考點(diǎn)】
鑒真東渡
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:62
引用:5
難度:0.8
相似題
1.
杰出歷史人物推動(dòng)歷史的發(fā)展,如圖中的兩位僧人發(fā)揮的共同作用是( ?。?/h2>
A.加強(qiáng)了中日友好關(guān)系
B.密切了唐與新羅的往來
C.促進(jìn)了中外文化交流
D.使唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期
發(fā)布:2024/8/28 7:0:8
組卷:48
引用:4
難度:0.7
解析
2.
中國古代對(duì)外交流頻繁,促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。下列人物屬于此范疇的是( ?。?br />
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
發(fā)布:2024/8/27 1:0:9
組卷:7
引用:6
難度:0.7
解析
3.
盛唐時(shí)期,日本長屋王造了千件繡著四句偈語“山川異域,風(fēng)月同天,寄諸佛子,共結(jié)來緣”的袈裟,贈(zèng)送給唐朝的高僧。高僧看到后很受觸動(dòng),決定東渡日本,弘揚(yáng)佛法。這位高僧是( ?。?/h2>
A.玄奘
B.鑒真
C.蔡倫
D.華佗
發(fā)布:2024/9/13 13:0:8
組卷:209
引用:5
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正