閱讀材料，完成下列要求。
材料（如圖）：
某高二學(xué)生以“歷史的傳承與創(chuàng)新”為主題進行研究性學(xué)習(xí)，收集了以下的材料：
| 作者及出處 | 內(nèi)容 |
| 司馬遷《史記?曹相國世家》 | “百姓歌之曰：蕭何為法，顢若畫一；曹參代之，守而勿失。載其清靖，民以寧一?！?/td> |
| 歐陽修《明用》 | “凡物極而不變，則弊；變則通，故曰‘吉’也。物無不變，變無不通，此天理之自然也?！?/td> |
| 顧炎武《軍制論》 | “于不變之中，而寓變之之制，因已變之勢，而復(fù)創(chuàng)造之規(guī)。” |
【考點】中國古代史綜合．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/16 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5
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1．《元史》載：“至正二年（1342年）七月，拂郎國貢異馬……”元順帝“龍心”大悅，下詔令群臣賦詩。節(jié)選如表，這反映了元朝（ ?。?br />
臣拂郎國，邈限西溟。蒙化效貢，愿歸圣明?；实壑t讓，嘉爾遠(yuǎn)誠。--揭傒斯《天馬贊》 寵榮日賜三品祿，不比衛(wèi)鶴空乘軒。大國懷柔小國貢，君王一顧輕為重。--張昱《天馬歌》 萬國貢獻(xiàn)歲靡息，琛瑤瑰異陋金錫。豈須征討費兵革？文懷遠(yuǎn)人盡臣服。--陸仁《天馬歌》 發(fā)布：2024/12/23 20:30:3組卷：7引用：3難度：0.6 -
2．司馬光在完成《資治通鑒》之后，又撰寫了《資治通鑒考異》。如《資治通鑒》記載 唐高祖武德四年任命蘇世長為諫議大夫。《考異》對比《舊唐書。本紀(jì)》、《唐歷代年表》、《唐會 要》、《唐六典》和《舊唐書。職官志》的記載，對諫議大夫這一官職的歷史沿革進行了綜述。 材料表明司馬光（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/1 5:0:3組卷：3引用：4難度：0.6 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
“大一統(tǒng)”是貫穿中國歷史政治格局和思想文化的一條主線，是造就中國這個超大規(guī)模文明型國家的內(nèi)在動力，更是維系中華民族共同體意識的重要紐帶。下列是某學(xué)者的著作目錄：
——據(jù)李勇剛《天下歸心：大一統(tǒng)國家的歷史脈絡(luò)》從目錄中任選一個章節(jié)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，運用具體史實予以闡述。（要求：明確指出章節(jié)，史實準(zhǔn)確，論證充分，表述清晰。）目錄
第一章 從中西之別講起
第二章 殷周之變：從尊神到敬德
第三章 周秦之變：從封建到郡縣
第四章 唐宋之變：從豪族到平民
第五章 由元而清：邁向“大中國”時代發(fā)布：2024/12/21 18:30:3組卷：5引用：6難度：0.2
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