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池沼和河流“這是怎么回事呢?”池沼對她附近的河流問道,“我老是看到你整天奔流不息,親愛的姐姐,你一定累得要命吧!而且我老是看到,你一會兒背著沉重的大船,一會兒負(fù)著漫長的木筏,在我眼前奔流而過。小船更不用說了,他們多得沒有個窮盡。你什么時候才拋棄這樣無聊的生活呢?換了我啊,可真要把我膩煩死了,我寧可干涸掉!”
“像我這樣安安逸逸地生活,難道你還找得到嗎?我承認(rèn)我并不出名:我沒有蜿蜒流過整幅地圖,彈琴的也不歌頌我的名聲??墒沁@些個虛名果真有什么實(shí)惠嗎?我,一個幸福的閑人,舒舒服服、悠悠閑閑地蕩yàng在柔和的泥岸之間,好比高貴的太太們窩在沙發(fā)的靠枕里一樣。大船小船也罷,氽來的木頭也罷,我這兒可沒有這些無謂的紛rǎo,甚至小劃子有多重我也不知道哩!至多偶爾有幾片落葉漂浮在我的胸膛上,那是微風(fēng)把他們送來和我一起休息的。一切風(fēng)暴有樹林擋住,一切煩惱我也沾染不上,我的命運(yùn)是再好不過的了!周圍的塵世不斷地忙忙碌碌,我卻躺在哲學(xué)的夢里養(yǎng)神休息?!?br />“哲學(xué)家,你既然懂得道理,可別忘了這一條法則,”河流回答道,“水只有流動才能保持新鮮。如果我成了偉大壯闊的河流,那么就是因?yàn)槲也⒉惶稍谀莾鹤鰤?,而是按照這個法則川流不息。結(jié)果呢,我的源源不絕的水,又多又清的水,一年復(fù)一年地給人們帶來了幸福,因而贏得了光榮的名譽(yù),或許我還要世世代代地川流不息下去,那時候,甚至你的名字也不會有人知道了?!?br />      河流的話果然應(yīng)驗(yàn)了,壯麗的河流仍舊川流不息,池沼卻一年淺似一年。池沼上面浮著一層黏液,蘆葦生出來了,而且生長得很快,池沼終于干涸了。
(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
zhǎo
zhǎo


蕩yàng

紛rǎo

(2)本文的體裁是
A
A
。
A.寓言
B.童話
C.散文
D.神話
(3)本文采用了
擬人、對比
擬人、對比
的手法寫出二者不同的特點(diǎn)。池沼的特點(diǎn)是:
停滯不前
停滯不前
;河流的特點(diǎn)是:
川流不息
川流不息
。因?yàn)槌卣印⒑恿饔兄煌奶攸c(diǎn),所以兩者的結(jié)局也截然相反。池沼的結(jié)局是:
干涸
干涸
,河流的結(jié)局是:
成為一條壯麗的河流
成為一條壯麗的河流
。
(4)池沼與河流各自追求的生活目標(biāo)是什么?
池沼:
安逸自在,不愿生命有任何波折和負(fù)擔(dān)。
安逸自在,不愿生命有任何波折和負(fù)擔(dān)。

河流:
永不停息地追求、奮斗,為人類造福。
永不停息地追求、奮斗,為人類造福。

(5)“水只有流動才能保持新鮮?!边@句話揭示了生命的真諦,請談?wù)勥@句話給你的啟示。
只有勤奮、奮斗不息的人才能取得成就,相反則一事無成。
只有勤奮、奮斗不息的人才能取得成就,相反則一事無成。

【考點(diǎn)】寓言
【答案】zhǎo;hé;漾;擾;A;擬人、對比;停滯不前;川流不息;干涸;成為一條壯麗的河流;安逸自在,不愿生命有任何波折和負(fù)擔(dān)。;永不停息地追求、奮斗,為人類造福。;只有勤奮、奮斗不息的人才能取得成就,相反則一事無成。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀吧,享受美。
    袋鼠與籠子
          有一次,動物園管理員
     
    發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低。因此,他們決定將籠子由原來的10米加高到20米。結(jié)果,第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來了,所以他們決定加高到30米。沒想到隔天
     
    又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子加高到100米。
          一天,長頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
    “你們看,這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子?”長頸鹿問。
    “很難說,”袋鼠說,“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話!”
    (1)從下面的詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線上。
    居然 偶然
    有一次,動物園管理員
     
    發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低。
          沒想到隔天
     
    又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子加高到100米。
    (2)按要求改寫下面的句子。
    “很難說,”袋鼠說,“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話!”
    ①提示語在前面:
     

    ②提示語在后面:
     

    (3)動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,他們開會討論的結(jié)果是
     
    。
    (4)他們把籠子的高度由原來的10米加高到20米、30米、100米,袋鼠為什么還是全跑到外面去了?
     

    (5)從這個故事中,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/12 18:30:1組卷:18引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    杯弓蛇影
          晉朝有個當(dāng)官的名叫樂廣,性情恬淡,非常好客。他有個朋友常到他家來喝酒、聊天??墒怯泻荛L時間,那個朋友不來家做客了。樂廣很思念他,便前去看望。登門后,只見朋友臥在病床上,樣子很憔悴,樂廣便關(guān)心地問道:“你的病怎么樣啦?好些了嗎?”那個朋友有氣無力地回答:“上次在您家里做客,承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時候,發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇,心里感到特別不舒服,喝下去后就病倒了?!睒窂V覺得奇怪,想來想去,終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓的影子(倒影 倒映)在酒杯中 了。
          為了醫(yī)治朋友的病,樂廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請來時,樂廣便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上滿滿的一杯酒,(崇敬 恭敬)地請那朋友喝。那朋友連連擺手說:“杯里有蛇,我不喝!”這時樂廣哈哈大笑,指著墻上的弓說明原委,那朋友豁然明白,眉頭舒展,疾病頓時痊愈。
    (1)請用“\“劃去括號中用得不正確的詞語。
    (2)樂廣與朋友為什么很長時間沒再見面?請?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">      ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
    (3)樂廣的朋友一下子明白了什么?
     

    (4)這個故事告訴我們
     
    ( 填寫序號)。
    A.做人要勇敢,沒有什么可怕的。
    B.消除疑惑的最好辦法是說明事情的真相。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:55引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    玫瑰樹根
    加夫列拉?米斯特拉爾
          ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。那里有黢(qū,黑)黑的蠕蟲,黑色的繩索似的植物根,顫動的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
          ②有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹根,說了下面的一番話:“樹根鄰居,像你這么丑的,我從來沒有見過呢。誰見了你都會說,準(zhǔn)是一只猴子把他的長尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了??磥砟阆耄:∧7拢?
     
    蚯蚓,但是沒有學(xué)會他優(yōu)美(圓潤 潤澤)
     
    的動作,只學(xué)會了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?”
          ③樹根說:“不錯,細(xì)流兄弟,在你的眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗?!?br />      ④當(dāng)他顫動著的身軀逐漸長大,到了亮光下時,他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。天啊!他看到了什么呀?到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
          ⑤成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:“天啊,想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”
    (1)選擇文中括號里合適的詞語。
    (2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
    變形:
     

    尋覓:
     

    (3)“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎,沒有作聲,暗討道,等著瞧吧?!边@句話是從文中摘取出來的,放在第
     
    自然段和第
     
    自然段之間可使全文連貫。
    (4)“我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的”這句話中,“我”是
     
    ,“她”是
     
    。
    (5)讀第②、⑤自然段,寫一寫你體會到細(xì)流有怎樣的心情。
     

    (6)讀完短文,有人贊美玫瑰樹根,也有人對細(xì)流有感受,請你選一個角度,寫下你的看法。
     

    發(fā)布:2025/1/13 6:30:1組卷:16引用:2難度:0.3
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