從隋朝開始的科舉制在中國延續(xù)了1300多年，至1905年被宣布廢除。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：（隋創(chuàng)進(jìn)士科之后）歷代踵行，時(shí)加修正，以迄于明清，防閑之法益密，取人之道益公。
--鄧嗣禹《中國考試制度史》材料二：科舉之善，在能破朋黨之私?！按诉x舉，皆權(quán)在舉之之人?！瓤桑婆e），……不能應(yīng)試者，有司雖欲徇私舉之而不得；茍能應(yīng)試，終必有若干人可以獲舉也。此實(shí)選舉之官徇私舞弊之限制。
--呂思勉《中國制度史》材料三：1905年全國工礦企業(yè)已達(dá)400家左右，鐵路、輪船等新式交通事業(yè)也逐漸興辦，這些無疑需要大量科學(xué)技術(shù)人才操作和管理。同時(shí)，新式學(xué)堂的急劇增加需要眾多的具有新知識(shí)的教師；清末新政中增設(shè)的許多政府機(jī)構(gòu)如外交部、商部、學(xué)部等，也都需要懂得相關(guān)專業(yè)的官員。顯然，科舉制無法培養(yǎng)、選拔這類新式人才。
--徐輝《廢除科舉制與中國社會(huì)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型》（1）據(jù)材料一，概括科舉制的主要特點(diǎn)。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括科舉制的進(jìn)步意義。
（3）據(jù)材料三，概括科舉制1905年被廢除的原因。