一雙舊軍鞋 這是一個(gè)似火的傍晚,一位公安干警來到街上的一家修鞋店,問道:“師傅,上個(gè)星期天是不是有一位高個(gè)子的干警來這兒修過鞋?”
鞋匠端(祥 詳) 詳√詳√著眼前的這位干警,遲疑了一下,說:“莫非你是替他取鞋的?”
??“是的,我是他的所長,請問要付多少錢?”
鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺下最下層取出那雙已經(jīng)修好的舊軍鞋,隨口說道:“你就給三塊錢吧。”
所長付過錢,當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙些鞋時(shí),雙手不斷地顫抖。
??“……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問道。
??“一位多好的干警?。 彼L沉痛地說,“上個(gè)星期,在一次執(zhí)行‘掃黑除惡’任務(wù)時(shí),幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間(侖 倉) 倉√倉√庫里,他奮不顧身地帶頭沖進(jìn)去,與歹徒展開了(博 搏)搏√搏√斗。就在這時(shí),一個(gè)喪心病狂的歹徒引(暴 爆) 爆√爆√了一捆炸藥,歹徒被炸死了,他卻不幸失去了雙腳……”
??“啊——”鞋匠張大嘴巴,呆住了。
所長用低沉的聲音接著說道:“這雙鞋他已經(jīng)用不著了,他特意讓我把錢付給你,謝謝了。”說完,他大步走了。
鞋匠望著這雙舊軍鞋。俯下身子,拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。恭恭敬敬地把它放在柜臺的最上層。他久久地凝視著,覺得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的。
(1)在括號里選出正確的字,用對號勾出來。
(2)聯(lián)系上下文,理解詞語
①漫不經(jīng)心:隨隨便便,不放在心上。隨隨便便,不放在心上。
②奮不顧身:奮勇向前,不考慮個(gè)人安危。奮勇向前,不考慮個(gè)人安危。
③凝視:不眨眼地看。不眨眼地看。
(3)“啊——”中的破折號表示:聲音的延長聲音的延長。
(4)請用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。 一位公安干警將一雙舊軍鞋放在修鞋店修補(bǔ),可在同歹徒搏斗中不幸失去了雙腳,他托所長把修鞋的錢轉(zhuǎn)交給鞋匠師傅。一位公安干警將一雙舊軍鞋放在修鞋店修補(bǔ),可在同歹徒搏斗中不幸失去了雙腳,他托所長把修鞋的錢轉(zhuǎn)交給鞋匠師傅。
(5)為什么說“這雙舊軍鞋,才是世界上最珍貴的”?因?yàn)檫@雙軍鞋,包含著這位干警樸素、英勇、誠信的優(yōu)秀品質(zhì),所以顯得珍貴。因?yàn)檫@雙軍鞋,包含著這位干警樸素、英勇、誠信的優(yōu)秀品質(zhì),所以顯得珍貴。
【答案】詳√;倉√;搏√;爆√;隨隨便便,不放在心上。;奮勇向前,不考慮個(gè)人安危。;不眨眼地看。;聲音的延長;一位公安干警將一雙舊軍鞋放在修鞋店修補(bǔ),可在同歹徒搏斗中不幸失去了雙腳,他托所長把修鞋的錢轉(zhuǎn)交給鞋匠師傅。;因?yàn)檫@雙軍鞋,包含著這位干警樸素、英勇、誠信的優(yōu)秀品質(zhì),所以顯得珍貴。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 13:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
相似題
-
1.??很久以前,有一棵大蘋果樹,一個(gè)小男孩每天都喜歡到這兒玩。他爬到蘋果樹上吃蘋果,躲在樹蔭下打個(gè)盹兒,抓住樹枝蕩秋千,或者吃樹上結(jié)的果子……他愛那棵樹,那棵樹也愛跟他玩。
小男孩漸漸長大,不再來樹下玩了。①讀到這,我猜小男孩一定是
一天,男孩回到樹旁,一臉憂傷。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答說:“我已經(jīng)不是小孩子了,我不再爬樹了,我想要有錢來買玩具?!睒湔f:“抱歉,我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,這樣你就有錢了?!蹦泻烟O果摘光了,開心地離去了,樹感到很幸福。
男孩很久沒回來。樹很難過。
一天,男孩回來了,樹喜出望外。樹說:“和我一起玩吧!”“我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家,我們要蓋房子來住。你能幫我嗎?”“抱歉,我沒有房子,你可以砍下我的樹枝來蓋房子。”男孩把樹枝砍的只剩下了樹干。他開心地離去了,樹心里很高興。
樹心滿意足地看著男孩的背形。從那以后,男孩再也沒有露面。樹又陷入寂寒和難過中。②我預(yù)測小男孩不會再回來找樹了。預(yù)測的依據(jù)是
一個(gè)夏天,男孩回來了,說:“我很傷心,我越來越老了。我想到外面闖蕩,但是我沒有船可以離開這里。”……③我預(yù)測樹會
(1)男孩小時(shí)候是怎樣跟蘋果樹相處的?用“_____”畫出相關(guān)的句子。
(2)故事中,蘋果樹都為小男孩做了哪些實(shí)事?請你列舉三件寫下來。
①
②
③
(3)讀文中畫“ ”的句子,樹難過的原因是
A.男孩說自己長大了,不喜歡爬樹玩了。
B.男孩摘光了它的蘋果。
C.男孩走了之后,很久都沒有回來。
(4)邊閱讀邊完成預(yù)測。發(fā)布:2025/3/6 18:30:2組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
家徽??①國有國徽,校有?;?,廠有廠徽。奇怪嗎?我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚,一條畫在門板上的魚,那條魚畫得很笨拙,線條零亂而粗糙,只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。
??②祖父在世時(shí),膝下有父親他們弟兄四個(gè),個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢。戰(zhàn)亂時(shí)期,一家就仗著幾個(gè)男人下死力氣干活才勉強(qiáng)維持溫飽。
??③一天半夜,父親起來小解,發(fā)現(xiàn)一條人影躥進(jìn)了廚房,他便喊叫起來,同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會兒,父親的弟兄幾個(gè)都起來了,他們點(diǎn)著燈,拿來大木棒子和斧頭,仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落,廚房的旮旮旯旯都搜遍了,卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親的弟兄幾個(gè)說父親定是半夜眼花,而父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在爭辯時(shí)祖父來了,祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后,祖父走到水缸邊,敲敲蓋子,說:“你不用躲了,出來吧。”A.只見水缸里水淋淋地站起一個(gè)人,這人一手擎著水缸木蓋,渾身顫抖,面無人色,另一只手里,還攥著一布袋大米。
??④祖父望著竊賊,嘆口氣說:“算了,你走吧,要是讓我的兒子們看見了,你今天非得殘廢不可?!?br />??⑤賊從水缸里爬出來,祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說:“帶上吧,它也許能幫你家度幾天日子。”B.賊要說什么卻沒有說,眼眶卻紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門口。“慢著,”祖父又叫住他,塞給他一串銅錢。“你拿這些錢去做點(diǎn)小生意,再也不要千這傷天害理的勾當(dāng)了?!?br />??⑥賊“撲通”一聲跪在地上,給祖父磕了幾個(gè)響頭,便走了。
??⑦不知過了多久。一天清晨,祖父一開門,便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪,但馬上就猜到是那賊送來的,那人大約是做了販魚的生意。
??⑧自此以后,我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚,家里便經(jīng)??梢愿纳粕睢4蠹s吃了幾十條魚后,祖父感到不安,說人家是小本經(jīng)營,別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著,一直熬了三個(gè)夜,終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個(gè)賊,卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子,賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿,祖父拿過一把刀子,讓年輕人在我家門上刻一條魚,并說從此不許他再送魚,用刻在門上的魚代替就好了。
??⑨于是,我家按照祖父的意思,每次蓋房或換門時(shí),都保留這魚的圖案。它,自然而然地成了我家的家徽。
(1)請根據(jù)文章內(nèi)容,依次概括故事的主要情節(jié)。(每空限兩個(gè)字)
捉賊——放賊——
(2)閱讀目的不同,關(guān)注的內(nèi)容可能不同,采用的閱讀方法也不相同。根據(jù)下面的閱讀任務(wù),寫出應(yīng)該重點(diǎn)讀短文哪部分內(nèi)容。
任務(wù)一:講一講一家人捉賊、放賊的經(jīng)過,要重點(diǎn)讀短文第
任務(wù)二:了解“我”家的家徽為什么是“一條魚”,要重點(diǎn)讀短文第
(3)畫“_____”的句子A句看出賊
(4)在你的眼里,祖父是個(gè)怎樣的人?根據(jù)文章內(nèi)容,說說你的理由。
①祖父是個(gè)
(5)“我”家有“家徽”,請你根據(jù)對本文的閱讀感悟,為“我”家作一則“家訓(xùn)”。發(fā)布:2025/3/6 18:30:2組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.閱讀文學(xué)類文本,完成練習(xí)。
父親的后車座 ①父親節(jié)那天晚上,妹妹發(fā)過來一張照片,一個(gè)小女孩坐在父親的自行車后座上。妹妹說:“曾經(jīng),我們這么小,父親這么年輕……”
②凝視那張照片,往日的時(shí)光如潮水一樣涌過來,漫過心海。
③從有記憶開始,父親就有一輛破舊的自行車。那時(shí)候父親在縣城做木材生意??h城十天兩個(gè)集,每逢集日,天還不明,父親就蹬上那輛破自行車,顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上,一去就是一整天,將近半夜才能回家,一年四季,風(fēng)雨無阻。那時(shí)候的我們太小,根本不懂得父親的艱辛,我們期盼的是父親自行車后座上的好吃的。最喜歡夏天,父親會給我們帶回來各種水果,桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只知道貪吃,不知道那是父親省下午飯錢給我們買的。那些水果是商販?zhǔn)占筇幚淼?,成堆廉價(jià)賣。就為這些別人看不上的瓜果,父親要在集市上忍饑挨餓一整天。
④父親的自行車后座,不只承載他的勞苦,還承載著我們童年的快樂與幸福。
⑤父親去供銷社買東西的時(shí)候,常常會帶上我和妹妹其中的一個(gè)。去的時(shí)候我們坐在后車座上,回的時(shí)候后車座上裝滿了種子、化肥、農(nóng)藥或者農(nóng)活用具,我們就被父親放到自行車的前車梁上。一條土路顛簸下來,硌得屁股生疼,卻不妨礙我們的開心與快樂,因?yàn)槲覀兊囊露道锎е赣H買的糖果。
⑥父親偶爾會帶著我去鄰村看電影??措娪暗臅r(shí)候,我就站在后車座上,父親怕我掉下來,一邊看電影,一邊牢牢地環(huán)住我的腰??粗粗揖团吭诟赣H的肩頭睡著了?;貋淼臅r(shí)候,父親一只手抱著我,一只手握著車把,因?yàn)槲以缫阉孟裥∝i一樣了。
⑦上小學(xué)的時(shí)候,我每個(gè)學(xué)期都會參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽,每次都是父親用自行車送我去考試。父親換上雪白的襯衫,蹬上一雙嶄新的千層底布鞋,那條長長的土路,顛簸出我心里的感動。我忍不住靠著父親的后背,父親的后背真硬?。∧菚r(shí)父親正年輕。
⑧等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué),開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿,那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時(shí)候,就會順路繞到學(xué)校門口等我放嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服、被褥,或者草席、蚊帳。放學(xué)后,我飛快地跑到父親面前,父親就會變戲法般從衣兜里掏出來一個(gè)大紙包,大紙包里常常是兩個(gè)香噴噴的羊肉大包,或是兩個(gè)撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親,可是父親卻從來都不舍得咬上一口。父親慈愛地看著我吃得滿口流油,不忘取笑我:“唉呀呀,這吃相,這閨女以后肯定嫁不出去了!”我才不管,驕傲地再咬一大口,鼓著腮幫子對著父親傻笑。
⑨父親老了,蹬自行車費(fèi)力了,就換了一輛電動三輪車,這次后座特別寬敞,可以帶上母親一起來城里看我和孩子。父親高興地對我們說:“等你們放假,我來接你們回家,這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢!
⑩可是,我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的后車座,父親就和我們開了個(gè)天大的玩笑,突然離去了。至今,那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎,一起默默地停放在老院里。
父親,今夜有月,月明風(fēng)清,夢里,駕上您的三輪車再來看看吧,我想坐您的后車座了。
(1)第五自然段中我和妹妹雖然被土路顛簸得屁股生疼,但是內(nèi)心卻開心與快樂的原因是
A.能吃到各種水果
B.能坐父親的后車座
C.能吃到父親買的糖果
D.能跟父親去供銷社買東西
(2)文中畫橫線的句子,刻畫父親時(shí)運(yùn)用的描寫方法是
A.動作語言
B.神態(tài)外貌
C.外貌心理
D.語言神態(tài)
(3)第四自然段,在文中的作用是
A.總結(jié)上文
B.設(shè)置懸念
C.埋下伏筆
D.承上啟下
(4)下列對文中最后一個(gè)自然段,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“我”非常想坐父親的三輪車
B.寫出了“我”對父親的深深思念
C.“我”夢見父親駕駛著三輪車
D.寫出了“我”對父親的內(nèi)疚不安
(5)你覺得父親是個(gè)什么樣的人?請根據(jù)文本內(nèi)容簡要說明理由。(至少寫兩點(diǎn))
(6)“我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座,父親就和我們開了個(gè)天大的玩笑,突然離去了”,文中父親的悄悄離去,給作者留下無盡的思念。讀完本文后,相信你一定也有許多感觸,請你把它寫出來。發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:9引用:1難度:0.1
相關(guān)試卷