閱讀材料，完成下列要求。
某校布置2022年春節(jié)期間“匠心傳千古，天工開萬物”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。A同學(xué)在查閱資料后發(fā)現(xiàn)“工匠精神”不僅塑造出許多成就卓越的人才，也鑄就了無數(shù)傳世不朽的經(jīng)典。該同學(xué)查閱的資料如下：

資料一	追溯過去——走進(jìn)宋應(yīng)星及《天工開物》
明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星在六次科考屢次不中的逆境下，選擇把多年走訪大江南北了解到的生產(chǎn)方式和工農(nóng)技術(shù)記載下來，著成世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作《天工開物》。他耕讀持家，把書中的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的技術(shù)教授給鄉(xiāng)鄰，福澤百姓?！短旃ら_物》全書分為上中下三卷18篇，描繪了130多項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)和工具。作者在書中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)，人力要與自然力相配合?！短旃ら_物》被外國(guó)學(xué)者稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。
資料二	立足當(dāng)下——致敬《天工開物》
《典籍里的中國(guó)》綜合運(yùn)用環(huán)幕投屏、AR、實(shí)時(shí)跟蹤等新科技手段，設(shè)計(jì)出“歷史空間”“現(xiàn)實(shí)空間”，并以跨越時(shí)空對(duì)話的形式營(yíng)造了《天工開物》的“故事講述場(chǎng)”，講述了感人至深的傳承故事，展現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的中國(guó)智慧、中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值。新國(guó)風(fēng)節(jié)目《天工開萬物》在《天工開物》18個(gè)門類里，選擇了瓷器、金器和織染予以呈現(xiàn)，以傳統(tǒng)文化為內(nèi)核，用“引領(lǐng)暢游”的方式對(duì)明代科學(xué)家宋應(yīng)星的著作《天工開物》進(jìn)行了藝術(shù)創(chuàng)作和現(xiàn)代化表達(dá)，為觀眾展現(xiàn)了一段300年前關(guān)乎大國(guó)工匠的高光時(shí)刻。
資料三	展望未來——期待《天工開萬物》
千百年來技藝工匠的勞動(dòng)實(shí)踐及其生產(chǎn)的物質(zhì)文明成果遍布人類生活以及審美的各個(gè)方面，同時(shí)在精神文明層面形成了以工匠精神為核心的工匠文化。在現(xiàn)代工業(yè)條件下，每一個(gè)產(chǎn)品的開發(fā)，每一項(xiàng)技術(shù)的革新，每一道工藝的更新，都需要有工匠的創(chuàng)新技藝參與其中。人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來。在工匠精神激勵(lì)下，千千萬萬勞動(dòng)者正在各自崗位上埋頭苦干，以自己的拼搏付出、奮發(fā)進(jìn)取匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)，分析《天工開物》的歷史貢獻(xiàn)與當(dāng)代價(jià)值。
（2）《天工開物》的序言中寫有“此書于功名進(jìn)取毫不相關(guān)也”。運(yùn)用所學(xué)價(jià)值觀的知識(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。
（3）“匠心傳千古，天工開萬物！”請(qǐng)你就此擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，不超過20字。（題中已經(jīng)出現(xiàn)的語(yǔ)句不得作為宣傳標(biāo)語(yǔ)）