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試題詳情
氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿：
（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣有一些相似的化學性質，其原因是溶液中都含氫氧根離子氫氧根離子。
（2）實驗室久盛氫氧化鈣溶液的試劑瓶內壁常附有一層白膜，生成白膜的原理是（用化學方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OCa（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。要洗去這層白膜最好的方法是利用稀鹽酸洗滌利用稀鹽酸洗滌。
（3）長期不合理使用化肥會使土壤酸化（如含有硝酸）熟石灰常用來改良酸性土壤，反應的化學方程式是Ca（OH）2+2HNO3═Ca（NO3）2+2H2OCa（OH）2+2HNO3═Ca（NO3）2+2H2O。
（4）為了探究NaOH樣品中是否存在NaCl、Na2CO3雜質，設計如圖1實驗方案。
①乙中有無色無味氣體產生，證明樣品中含有Na2CO3．產生氣體的化學方程式為Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑。
②試劑X為硝酸銀硝酸銀溶液；可證明NaCl存在的現(xiàn)象是產生白色沉淀產生白色沉淀。
（5）化學實驗活動課上，同學們進行了如圖2所示的實驗。
①實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是產生藍色沉淀產生藍色沉淀。
②實驗二中，C試管中有白色沉淀生成，D試管中無現(xiàn)象。為了探究通入二氧化碳后是否發(fā)生反應。小明同學取D中少量溶液于試管中，選擇合適的試劑進行實驗，用化學方程式表示發(fā)生的反應2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
③實驗二中，為了探究通入二氧化碳后D試管中的物質成分，同學們依據(jù)所學的化學知識，對試管中的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH、Na2CO3NaOH、Na2CO3。
為了驗證猜想，他們設計了下面的實驗，并證明了猜想③成立，請你參與實驗探究并寫出實驗步驟和現(xiàn)象：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
| a.取少量試管D中反應后的溶液于另一支試管中，滴加足量的 氯化鈣溶液 氯化鈣溶液 。b.靜置后向上層清液中滴加 酚酞試液 酚酞試液 。 |
先產生白色沉淀后溶液變紅色 先產生白色沉淀后溶液變紅色
|
猜想③成立 |
【答案】氫氧根離子；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；利用稀鹽酸洗滌；Ca（OH）2+2HNO3═Ca（NO3）2+2H2O；Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑；硝酸銀；產生白色沉淀；CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；產生藍色沉淀；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；NaOH、Na2CO3；氯化鈣溶液；酚酞試液；先產生白色沉淀后溶液變紅色
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：1難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：88引用：1難度：0.5