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2016年浙江省紹興市諸暨市學(xué)勉中學(xué)高考信息技術(shù)模擬試卷(1)
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試題詳情
小林利用Photoshop軟件合成一個(gè)名為《剪紙的藝術(shù)》的作品,制作過程中的部分截圖如圖所示,回答以下問題.
(1)小林要把“紙扇.jpg”中的紙扇從圖片中選出來,并移動到“剪紙藝術(shù).jpg”文件中,他可以使用工具箱中的
魔棒
魔棒
工具把圖片的白色部分選中,執(zhí)行“反選”操作把紙扇部分選中;或者利用
套索
套索
工具直接把紙扇部分選中,然后用移動工具把選中的紙扇部分移動到“剪紙藝術(shù).jpg”文件中,實(shí)現(xiàn)兩張圖片的合成.
(2)從圖1中看,扇子移動過去之后應(yīng)該只占畫面中很小的一部分,但是把扇子移動到“剪紙藝術(shù).jpg”以后卻發(fā)現(xiàn)扇子幾乎充滿了整個(gè)剪紙術(shù)畫面,產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是:
圖1中紙扇33.3%顯示,剪紙藝術(shù)100%顯示,紙扇的實(shí)際尺寸比看到的大
圖1中紙扇33.3%顯示,剪紙藝術(shù)100%顯示,紙扇的實(shí)際尺寸比看到的大
.
(3)圖片合成以后如圖2所示,文字層使用了
投影、描邊
投影、描邊
的圖層效果,該圖層所采用的混合模式是
變亮
變亮
.
(4)在不影響當(dāng)前效果的前提下,三個(gè)圖層中(剪紙的藝術(shù)、扇子、背景)哪二個(gè)圖層可以互換位置?
剪紙的藝術(shù)和扇子
剪紙的藝術(shù)和扇子
,為什么?
這兩個(gè)對象的大小和位置都不會遮蓋對方
這兩個(gè)對象的大小和位置都不會遮蓋對方
(5)由于小林對Photoshop操作不夠熟練,操作過程中經(jīng)常需要撤消到前面好幾步,請你告訴他在哪一個(gè)面板中可以快速實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能:
歷史記錄
歷史記錄
(6)對文字層進(jìn)行濾鏡(渲染-鏡頭光暈)的操作時(shí),會提示
是否柵格化
是否柵格化
(是否柵格化/是否全選/是否合并可見圖層).
【考點(diǎn)】
圖片素材的加工
.
【答案】
魔棒;套索;圖1中紙扇33.3%顯示,剪紙藝術(shù)100%顯示,紙扇的實(shí)際尺寸比看到的大;投影、描邊;變亮;剪紙的藝術(shù)和扇子;這兩個(gè)對象的大小和位置都不會遮蓋對方;歷史記錄;是否柵格化
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
在PHOTOSHOP CS5中,有關(guān)通道的說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.最多容許三個(gè)灰度圖像執(zhí)行合并通道的操作
B.只有灰度模式的圖像才能進(jìn)行合并通道的操作
C.執(zhí)行分離通道命令后,源文件將被自動關(guān)閉
D.執(zhí)行分離通道命令后,圖像中的每一種通道分離為一種單獨(dú)的圖像
發(fā)布:2024/10/28 5:30:3
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
2.
選擇正確的圖層樣式:__________可以為圖層增加高亮和陰影效果,有等高線和紋理倆個(gè)選項(xiàng)。( ?。?/h2>
A.投影樣式
B.斜面和浮雕樣式
C.描邊樣式
D.圖案疊加樣式
發(fā)布:2024/10/28 5:30:3
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
3.
某Photoshop文件打開后的圖層面板如圖所示:
則此文件包含的圖層數(shù)為( ?。?/h2>
A.9
B.4
C.3
D.2
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:1
難度:0.1
解析
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