讀短文，完成練習(xí)。
畫(huà)畫(huà)??星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。
??我先用綠色的水彩筆畫(huà)了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂密。接著我在森林的上方，畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有幾朵潔白的云。我又在森林中畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我給圖畫(huà)寫(xiě)上標(biāo)題：《小鳥(niǎo)的家》。
（1）短文共 22個(gè)自然段，第二自然段有 44句話(huà)。
（2）“我”用水彩筆畫(huà)了森林、天空天空、白云白云、小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)。
（3）用“橫線(xiàn)”在文中畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。
（4）你還可以在這幅圖畫(huà)上添加些什么呢？綠綠的草地、五顏六色的花朵。綠綠的草地、五顏六色的花朵。
【答案】2；4；天空；白云；小鳥(niǎo)；綠綠的草地、五顏六色的花朵。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：3難度：0.7
相似題
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1．讀短文回答后面的問(wèn)題。
小雪花
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花，從高高的天上，自由自在（地 的）飄落下來(lái)……
我們望著天空，不 （bù bú）住地?fù)]動(dòng)小手，歡迎小雪花來(lái)做客。于是，樹(shù)叉變白了，山變白了，小黑狗變成小白狗。那蹦蹦跳跳的小伙伴，變成了蹦蹦跳跳的雪孩子。
啊真好玩呀無(wú)數(shù)片小雪花給了我們一個(gè)有趣的世界
（1）短文共有個(gè)自然段，描寫(xiě)的是季節(jié)。
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)上填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）文中括號(hào)里的字和音節(jié)，哪個(gè)更準(zhǔn)確？請(qǐng)用“√”標(biāo)出。
（4）小雪花給我們帶來(lái)了一個(gè)的世界。
（5）下雪時(shí)，還有什么也會(huì)發(fā)生變化？想一想寫(xiě)出兩個(gè)。發(fā)布：2025/3/2 9:30:1組卷：9引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
快樂(lè)在哪里??一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（wāi）著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？”螞蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)?！?br />??兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？”燕子說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè)?！?br />??小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”
??梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里?！?br />（1）短文共有個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：、、、。
（2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
忙來(lái)忙去（ABAC式）、
螞蟻的快樂(lè)是，燕子的快樂(lè)是。
（3）快樂(lè)在哪里？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬___”畫(huà)出來(lái)。發(fā)布：2025/3/2 6:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．閱讀拓展。
最香的一頓飯 綠綠的田野、高高低低的山丘、長(zhǎng)長(zhǎng)的河流……小老鼠貝貝駕著直升機(jī)在天上飛啊飛。貝貝覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓，就操縱著直升機(jī)往下降。
??“救命呀！”地面?zhèn)鱽?lái)呼救聲，只見(jiàn)一只螞蟻正在水洼里拼命掙扎。貝貝急忙把直升機(jī)開(kāi)到水洼上空，然后垂直下降到離水面兩寸高的地方。
可是，直升機(jī)上沒(méi)有繩子，螞蟻上不來(lái)。貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻?zhàn)プ∥舶?，爬上了直升機(jī)。
小螞蟻對(duì)貝貝說(shuō)：“喲，你的繩子真像老鼠尾巴。”“直升機(jī)上的繩子都這樣。”貝貝邊說(shuō)邊往褲子里塞尾巴。
貝貝把小螞蟻送回了家。不一會(huì)兒，小螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，抬來(lái)了米飯、面包和水果。貝貝大吃起來(lái)，這真是他有生以來(lái)吃得最香的一頓飯。
貝貝對(duì)螞蟻們說(shuō)：“好香的飯呀！太謝謝你們了！我經(jīng)常在這一帶飛，有事兒盡管找我?！闭f(shuō)完，他駕駛直升機(jī)飛走了。
（1）這篇文章有個(gè)自然段，第五自然段有句話(huà)。
（2）填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（3）仿照文中畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)一寫(xiě)。的飯的田野的山丘的河流
貝貝在天上還看到了
（4）小老鼠把當(dāng)作繩子救起了小螞蟻。發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：23引用：4難度：0.8