菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中地理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年河北省石家莊市高邑縣八年級(下)期中地理試卷
>
試題詳情
東北三省氣候寒冷的原因有( ?。?br />①緯度較高
②離冬季風源地近
③地勢高
④距海近
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【考點】
東北地區(qū)的氣候特征
;
北方的自然地理特征
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:251
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
東北三省的氣候特點是( ?。?/h2>
A.夏季溫暖短促冬季寒冷漫長
B.夏季炎熱冬季寒冷降水少
C.全年高溫多雨
D.冬季溫暖夏季炎熱降水多
發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
組卷:209
引用:2
難度:0.6
解析
2.
習近平總書記曾在東北三省實地考察,在深入東北振興座談會上,對東北振興寄予厚望——“擼起袖子加油干,重塑環(huán)境、重振雄風,形成對國家重大戰(zhàn)略的堅強支撐。”結合如圖“東北地區(qū)略圖”分析關于東北三省的描述,正確的是( ?。?br />①這里有全國最大的重工業(yè)基地
②氣候宜人,人口稠密,科技力量雄厚
③礦產資源豐富,特別是煤、鐵、石油等
④交通運輸便利,航空、公路、鐵路和海路運輸發(fā)達
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
發(fā)布:2024/10/21 7:0:1
組卷:132
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問題。
材料一:東北三省作為我國的老工業(yè)基地,曾經為我國的經濟發(fā)展作出巨大的貢獻。但是,近年來面臨著資源日趨枯竭、產業(yè)結構單一、設備陳舊、技術落后等問題。東北三省的經濟發(fā)展滯后。針對這一現(xiàn)象,國家提出振興東北老工業(yè)基地。
材料二:目前,我國東北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境達到臨界狀態(tài),重要礦產資源瀕臨衰竭、森林面積減少,水土流失嚴重,生態(tài)環(huán)境惡化。
材料三:東北地區(qū)簡圖。
(1)連接A、B兩地的鐵路線是
鐵路。
(2)①地是我國重要的商品糧基地三江平原,這里原有大片的沼澤荒地,過去被稱為“北大荒”,后來通過開墾變成了“北大倉”。但是國家又停止了對①地的開墾,現(xiàn)在又讓它“荒”了起來,這一做法的主要目的是
。
A.保護耕地
B.發(fā)展牧業(yè)
C.保護濕地
D.植樹造林
(3)②地是
工業(yè)基地,是我國最大的重工業(yè)基地。試分析該工業(yè)基地發(fā)展的有利條件是
。(一點即可)
(4)針對東北地區(qū)經濟發(fā)展的現(xiàn)狀,國家提出振興東北老工業(yè)基地。下列振興的措施中,合理的是
。
①發(fā)展冰雪旅游和避暑旅游
②積極發(fā)展高新技術產業(yè)
③加大礦產資源開采力度
④不斷提高工業(yè)技術水平
⑤提倡使用清潔能源
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①③④⑤
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9
組卷:48
引用:4
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正