菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年四川省綿陽市江油市八校九年級(下)開學道德與法治試卷
>
試題詳情
【維護民族團結(jié)】
習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團審議時指出,內(nèi)蒙古作為我國最早成立的民族自治區(qū),在促進民族團結(jié)上具有光榮傳統(tǒng),長期以來擁有“模范自治區(qū)”的崇高榮譽,要倍加珍惜、繼續(xù)保持。要圍繞共同團結(jié)奮斗、共同發(fā)展繁榮,牢記漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開,在促進民族團結(jié)方面把工作做細做實,增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨中國特色社會主義的認同。
(1)促進民族團結(jié),我們應(yīng)鑄牢什么意識?
(2)我國處理民族關(guān)系的基本原則是什么?
(3)結(jié)合民族團結(jié)知識。談?wù)劥龠M民族團結(jié)的原因。
【考點】
維護民族團結(jié)
;
我國的民族關(guān)系
;
民族區(qū)域自治制度
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:20
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
各族人民要像石榴籽一樣緊緊抱在一起,手足相親,守望相助。下面選項符合這一理念的有( ?。?br />①某彝族山村依托自身草場優(yōu)勢發(fā)展畜牧業(yè)脫貧致富
②某工廠漢族師傅指導少數(shù)民族務(wù)工人員學習新技能
③苗族醫(yī)生堅持為本村居住的困難群眾免費進行診療
④青海玉樹地震后各族群眾紛紛向災(zāi)區(qū)運送救援物資
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/10/29 5:30:2
組卷:41
引用:5
難度:0.8
解析
2.
教育人才“組團式”援藏實施以來,西藏122所學校與支援省市134所學校結(jié)對,廣泛開展援受兩地學生“手拉手”、夏令營等活動?!扒嗨{工程”實施以來,組織師徒結(jié)對677對、幫帶本地教師1129名;選派西藏679名教師赴支援省市學校跟崗學習……下列對教育援藏評價正確的是( )
①促進了各族師生交往交流交融
②是加速西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵
③有助于帶動西藏教育質(zhì)量的提升
④為維護各族人民公平教育權(quán)提供根本保證
A.①②
B.①③
C.③④
D.②③
發(fā)布:2024/10/29 11:0:1
組卷:44
引用:6
難度:0.8
解析
3.
2023年3月27日,柳州市舉辦第二屆《舌尖上的鄉(xiāng)村振興》美食大賽活動?;顒右浴班l(xiāng)村振興民族宴”為主題,柳州餐飲企業(yè)合力精心制作56道菜肴,寓意56個民族親如一家。舉辦鄉(xiāng)村振興民族宴( ?。?br />①使民族團結(jié)宣傳“有形、有感”
②能夠消除各民族飲食文化的差異
③體現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)享有高度自治權(quán)
④有助于增強中華民族共同體意識
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/28 14:0:1
組卷:29
引用:4
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正