生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
| 試管 |
加入物質(zhì) |
37℃水浴 |
滴加碘液 |
| A |
淀粉糊2mL+唾液2mL |
10分鐘 |
2滴，搖勻 |
| B |
淀粉糊2mL+清水2mL |
10分鐘 |
2滴，搖勻 |
| C |
饅頭塊+唾液2mL |
10分鐘 |
2滴，搖勻 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）將試管A和試管B進(jìn)行對(duì)照，該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是
淀粉的消化是否需要唾液的參與
淀粉的消化是否需要唾液的參與
？
（2）分別向冷卻后的3支試管滴加2滴碘液，搖勻，觀察A、B、C三個(gè)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
不變藍(lán)
不變藍(lán)
、
變藍(lán)
變藍(lán)
和部分變藍(lán)。對(duì)于C號(hào)試管出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你解釋的原因是
唾液不能與淀粉充分混合，有淀粉，加入碘液后部分變藍(lán)
唾液不能與淀粉充分混合，有淀粉，加入碘液后部分變藍(lán)
。
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋Y(jié)論：
淀粉的消化與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系
淀粉的消化與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系
。
