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沒有文化的文化是可怕的
韓美林^①       其實我也沒有什么文化，我只是個初中才上了三個月的人，所以今天來講文化，我直出汗。讓我來講文化，講這么一個重要的事，我覺得自己還挺勇敢的，有什么就講什么吧。
      21世紀的中國是一個什么形象？21世紀的中國，必須有文化，沒有文化就得衰落下去。
      中華民族可不是一般的民族，世界四大文明古國中，古埃及王國、古印度王國、古巴比倫王國都消失了，唯獨中華民族滅不了，這就是中華民族的魅力。如果我們是一個沒有文化、沒有美德的民族，我們的文明能傳承下來嗎？
      中華民族是一個抽象的概念，但實際上，它也是一個具體的形象。
      我們的一位體操隊員李月久，在團體比賽的第一個項目單杠中，一上場抓杠的時候，就磕掉了四顆牙齒，但他還是堅持完成了整套動作，落地時紋絲不動，9.9分，滿嘴鮮血啊。我們的教練都跑過來安慰這個孩子，美國的醫(yī)生過來急救。傷口剛清理了一下，第二輪雙杠又開始了，一位運動員受傷，五個人少了一個，團體冠軍肯定是沒了，領隊急得不得了。受傷的李月久不能講話，只能用手勢示意讓自己上場。誰也沒想到這孩子又上了雙杠，動作干凈、漂亮，落地時又是紋絲不動。底下的觀眾拼命鼓掌，鼓著鼓著掌聲沒了，大家都哭了，原來，看到這個孩子的臉都讓血給糊住了。這是什么？這就是中華民族，這就是具體的中華民族！
      這樣一個1.50米的孩子，就這么帶著一股沖勁上場。這時候，你看著他不再是1.50米的孩子，他就是個1.80米的鐵骨錚錚的漢子，這就是中華民族的精神。
      可是，讓我們看看，現(xiàn)在我們是怎么教育孩子的？
      我們大家從小學一年級就開始查字典，就是這些字典，教孩子的是什么？我來給大家念兩段：
“老虎，野獸名，毛黃褐色，有條紋，性兇猛，能吃人和獸類?！卑讶撕瞳F類并列起來了啊。
      還有一個字典里這么寫：“虎，皮毛可以制成毯子和椅墊，肉可以吃，骨、血和內(nèi)臟都可以入藥?！本椭莱裕?br />      同志們想想，這就是我們的字典，這怎么教育孩子？它能有文化嗎？
      我們現(xiàn)在常常提到全球化，在全球化背景下，美國大片、日本動漫把孩子們整得都不認識中國漫畫是什么了，都不知道中國的文化底蘊在哪里了。
      這次我們設計了北京奧運會吉祥物“福娃”，有人給我提意見了，說韓美林不時尚。不時尚就是不“日本動漫”，不“美國動漫”，因為我們天天在看他們的動漫。
      中國的布老虎、中國人自己的動畫片、中國人自己的電影，都到哪里去了？中國的大片，怎么出洋相，怎么給外國人看，在外面還得大獎，回來還成了英雄。文化都到這個程度了，難道我們還不反思嗎？今天說了很多，大家都在笑，可我覺得很沉重，我說的這些就是沒有文化的現(xiàn)象呀！
      美術界也這樣。有的學生上了美術學院一年級，就留著長頭發(fā)，留著小胡子，那個丑就甭提了！難怪有人說我們搞美術的，“遠看像個逃難的，近看像個要飯的，再看是個撿破爛的，仔細一看是美術學院的”。
      這些表面的東西并不是藝術。真正的藝術魅力是相當大的。大家都知道卡拉揚^②，他雙手一舉起來，一頭銀白頭發(fā)抖動，美啊，都能讓人鼻子冒汗。為什么？那真是一位大家所具有的逼人的氣質(zhì)。
      大學畢業(yè)不一定有文化，文盲也不一定沒有文化，文化是一種升華的東西，絕對不是那些表面文章。
      我們作為一個人生存在這個世界上，我們有思想，就應該對我們所生活的世界負點責任，沒有文化是不行的！
（有刪改）[注]①韓美林：國家一級美術師。本文是2006年1月10日韓美林在第三屆“文化講壇”上的演講。②卡拉揚：20世紀奧地利著名指揮家。
（1）下列對文本有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検?

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A．演講者并沒有引經(jīng)據(jù)典地闡釋“中華文化”的博大精深，而是憑借自己對中華民族文化的獨特思考，結合當今的文化現(xiàn)象來闡明自己的觀點。
B．本篇演講運用例證法來證明觀點，闡發(fā)道理，如李月久在開賽即受傷的情況下堅持比完團體賽，以及著名指揮家卡拉揚逼人的氣質(zhì)，等等。
C．演講者針對當今的文化現(xiàn)象，發(fā)出的“21世紀的中國，必須有文化，沒有文化就得衰落下去”的振臂吶喊，可謂振聾發(fā)聵。
D．演講者舉國家體操隊李月久的例子，目的是用生動的事實來激發(fā)聽眾的愛國之情，動之以情，曉之以理，使聽眾產(chǎn)生情感上的共鳴。
（2）演講要有清晰嚴謹?shù)乃悸?，請概括本篇演講的基本思路。
（3）一個只上了三個月初中的美術大師，他的演講卻妙趣橫生、魅力十足，請你結合全文談談他演講成功的秘訣。