閱讀《大堰河-我的保姆》中的節(jié)選，回答問題。
我是地主的兒子，
在我吃光了你大堰河的奶之后，
我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。
啊，大堰河，你為什么要哭？

我做了生我的父母家里的新客了！
我摸著紅漆雕花的家具，
我摸著父母的睡床上金色的花紋，
我呆呆地看著檐頭的我不認(rèn)得的“天倫敘樂”的匾，
我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，
我看著母親懷里的不熟識的妹妹，
我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，
我吃著碾了三番的白米的飯，
但，我是這般忸怩不安！因為我
我做了生我的父母家里的新客了。為了加強情感和音節(jié)的旋律，詩中采用了什么樣的修辭手法？（　　）

A．排比??夸張??反復(fù)	B．對比??反復(fù)??擬人
C．反復(fù)??排比??對比	D．借代??對比??排比

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：4難度：0.6

相似題

1．下列對修辭手法的判斷，不正確的一項是（　　）

A．那河畔的金柳，/是夕陽中的新娘。（比喻）

B．大堰河，是我的保姆。/她的名字就是生她的村莊的名字，/她是童養(yǎng)媳，/大堰河，是我的保姆。（反復(fù)）

C．大堰河，含淚地去了！/……同著四塊錢的棺材和幾束稻草，/同著幾尺長方的埋棺材的土地，/同著一手把的紙錢的灰，/大堰河，她含淚地去了。（對偶、反復(fù)）

D．那榆蔭下的一潭，/不是清泉，是天上虹。（比喻）

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：2難度：0.8

A．比喻擬人反復(fù) 排比

B．?dāng)M人對偶反復(fù) 排比

C．比喻對偶反復(fù) 排比

D．?dāng)M人對比排比反復(fù)

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：31引用：1難度：0.8

A．可以加強所抒發(fā)的感情，如詩的第3節(jié)首尾兩句反復(fù)“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，進一步渲染了抑郁低沉的思念之情。

B．可以加強音節(jié)的旋律，如詩的第6、7節(jié)，使詩歌一唱三嘆，回環(huán)宛轉(zhuǎn)，加強了詩歌的抒情效果。

C．詩中多次使用反復(fù)的手法，使所書寫的內(nèi)容更為豐富，但語句顯得拖沓、啰嗦。

D．詩歌表達了詩人對大堰河深沉的愛，全詩多次使用反復(fù)的修辭手法，使這種感情更加凝重、雋永。

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：27引用：1難度：0.5

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①讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國。	②噪躁林逾靜，鳥鳴山更幽。
③風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！	④是的，那是孤獨的雪，是死掉的雪，是雨的精魂。