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2023年湖北省襄陽五中高考生物適應(yīng)性試卷(一)
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試題詳情
近日,我國研究團(tuán)隊利用一種新方法將人的多能干細(xì)胞在體外誘導(dǎo)轉(zhuǎn)化為全能性的8細(xì)胞期胚胎樣細(xì)胞,類似于受精卵發(fā)育3天時的狀態(tài)。下列說法正確的是( ?。?/h1>
A.該胚胎樣細(xì)胞處于囊胚期階段,理論上可以進(jìn)行胚胎分割并移植
B.該成果將助力實現(xiàn)人體器官的體外再生,解決器官短缺,移植排斥反應(yīng)等問題
C.該研究涉及生殖性克隆,需通過倫理審查,嚴(yán)格遵循我國法規(guī)和倫理準(zhǔn)則
D.該過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了動物細(xì)胞核具有全能性
【考點】
細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用
;
胚胎分割技術(shù)
;
生物技術(shù)引發(fā)的倫理問題
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:18
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
下列現(xiàn)象中能為“細(xì)胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是( ?。?/h2>
A.用植物種子繁殖后代
B.壁虎斷尾后重新長出尾部
C.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
發(fā)布:2024/10/25 17:0:38
組卷:35
引用:5
難度:0.8
解析
2.
如圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[4]是由[3]中的單個細(xì)胞經(jīng)過
(填細(xì)胞分裂的方式)形成細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成[5]
.
(2)這一事實說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著
的特性.
(3)將高度分化的動物體細(xì)胞核移植到去核
中,也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體,即動物體細(xì)胞核也具有(2)所示的特性,之所以能發(fā)揮這種特性的原因是
.
發(fā)布:2024/8/29 4:0:8
組卷:21
引用:2
難度:0.5
解析
3.
科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞培育出了微型人腦,該微型人腦達(dá)到了9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨立思考。下列相關(guān)描述正確的是( ?。?/h2>
A.將人體皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了人皮膚細(xì)胞的全能性
B.在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過程
C.該培育過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.若培育過程發(fā)生了細(xì)胞壞死,則屬于基因控制下的程序性死亡
發(fā)布:2024/10/28 7:0:2
組卷:4
引用:3
難度:0.7
解析
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