菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年云南省保山市龍陵一中高二(下)期末歷史試卷
>
試題詳情
一位法國(guó)官員評(píng)論道:“參與到第一次世界大戰(zhàn)中的這17.5萬(wàn)非洲士兵,在法蘭西和佛蘭德的壕溝里掘好了舊非洲的墳?zāi)??!狈▏?guó)駐印度支那總督于1926年寫(xiě)道:“這場(chǎng)把歐洲浸潤(rùn)在血泊中的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)……喚醒了遠(yuǎn)離我們的土地上人民的獨(dú)立意識(shí)?!睋?jù)此可知第一次世界大戰(zhàn)( ?。?/h1>
A.參戰(zhàn)的士兵主要來(lái)自非洲和亞洲的殖民地
B.導(dǎo)致非洲和亞洲的世界殖民體系徹底瓦解
C.喚醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意識(shí)
D.導(dǎo)致法國(guó)在戰(zhàn)后的分贓中受到不公平待遇
【考點(diǎn)】
第一次世界大戰(zhàn)的影響
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:19
引用:24
難度:0.6
相似題
1.
以下是各主要參戰(zhàn)國(guó)在討論戰(zhàn)后某協(xié)議的主要主張和訴求,對(duì)此分析正確的是( )
普魯士哈登堡:要求法國(guó)至少付12億法郎賠款。
奧地利梅特涅:未提出確切賠款數(shù)額,但贊成在普魯士人和其他聯(lián)盟國(guó)之間取平均數(shù)。
英國(guó)卡斯?fàn)柪祝悍▏?guó)必須付出代價(jià),但戰(zhàn)爭(zhēng)不能變?yōu)橐粓?chǎng)不分青紅皂白和毀滅性的掠奪。
俄國(guó)沙皇:不支持普魯士報(bào)復(fù)法國(guó),急于取得法國(guó)支持以削弱土耳其。
A.普魯士最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,建立了德意志帝國(guó)
B.建立以大國(guó)協(xié)調(diào)、歐洲均勢(shì)為特征的國(guó)際體系
C.開(kāi)創(chuàng)用國(guó)際會(huì)議和談判的形式結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的先例
D.大國(guó)間戰(zhàn)爭(zhēng)激發(fā)了亞非拉民族民主意識(shí)的覺(jué)醒
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
2.
?材料一:戰(zhàn)使英國(guó)付出了巨大的代價(jià),參軍的800萬(wàn)人中,有2090212人受傷。如何救助這些傷殘士兵成為英國(guó)社會(huì)面臨的巨大考驗(yàn)。一戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)候,主要是政府部門(mén)承擔(dān)救助傷殘士兵責(zé)任。1915年阿斯奎斯政府迫于戰(zhàn)爭(zhēng)和民眾的壓力簽署了撫恤金特殊委員會(huì)提出的解決方案,頒布了海軍和陸軍戰(zhàn)爭(zhēng)撫恤金等法案。政府發(fā)放的戰(zhàn)爭(zhēng)撫恤金的金額是經(jīng)過(guò)政府計(jì)算的,剛好夠一個(gè)正常男人脫離貧困線(xiàn),但是這些錢(qián)完全不夠養(yǎng)活他們的家庭。所以,撫恤金對(duì)于一個(gè)有家庭的士兵來(lái)說(shuō),并不能解決根本性的問(wèn)題。在政府不愿意承擔(dān)全部責(zé)任,只想有限付出的時(shí)候,英國(guó)的社會(huì)慈善團(tuán)體勇敢地站了出來(lái),挑起了救助傷殘士兵的擔(dān)子。1918年,在全國(guó)慈善委員會(huì)登記在冊(cè)的關(guān)于救助傷殘士兵的社會(huì)慈善組織就有6000個(gè)。慈善企業(yè)對(duì)傷殘士兵進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。慈善組織不僅僅是給這些士兵金錢(qián)上的幫助,還為那些住房困難的士兵提供住房和醫(yī)療設(shè)備的幫助。慈善組織不僅關(guān)心傷殘士兵的身體健康,同樣也關(guān)心他們的心靈健康。
——摘編自馬明《析一戰(zhàn)期間英國(guó)傷殘士兵救助問(wèn)題》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析英國(guó)政府未能妥善處理傷殘士兵救助問(wèn)題的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明英國(guó)傷殘士兵救助問(wèn)題給你的啟示。
發(fā)布:2024/9/11 11:0:12
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:英文中“民族”一詞寫(xiě)作“nation”,字面意思是“出生、出身、起源地”。中世紀(jì)的巴黎大學(xué)按照四個(gè)“民族”劃分教員和學(xué)生,每一個(gè)“民族”群體來(lái)自于相同的地方,講同樣的語(yǔ)言。另外,文化、歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、宗教被視為衡量民族特性的重要標(biāo)準(zhǔn)。18世紀(jì),百科全書(shū)派代表人物狄德羅對(duì)于民族的定義是:“作為一個(gè)集合名詞,民族指代的是相當(dāng)大的一群人,他們居住在一片有明確限定的國(guó)家范圍之內(nèi),并且遵從同一個(gè)政府的命令?!狈▏?guó)大革命后正如《人權(quán)與公民權(quán)宣言》宣稱(chēng)的:“所有主權(quán)在根本上屬于國(guó)民。任何團(tuán)體或個(gè)人都不得行使非直接來(lái)自于國(guó)民授予的權(quán)力”。這里的“國(guó)民”二字在英文中使用的是“nation”,當(dāng)法國(guó)的革命者們使用它的時(shí)候,所指顯然超過(guò)了國(guó)王與貴族的范疇。此時(shí)的民族意識(shí)與反對(duì)封建爭(zhēng)取平等與自由的意識(shí)相一致。法國(guó)民族主義一開(kāi)始就顯示出極強(qiáng)的政治影響力,并且隨著法國(guó)大革命的進(jìn)展迅速傳播到了整個(gè)歐洲。德意志民族主義產(chǎn)生于歡呼法國(guó)革命和反對(duì)革命法國(guó)的斗爭(zhēng)中,德意志知識(shí)分子和開(kāi)明領(lǐng)袖痛感必須有某種統(tǒng)一。普魯士承擔(dān)了這種責(zé)任,同時(shí)也將“強(qiáng)權(quán)原則”、國(guó)家利益至上主義推向極致。
——摘編自陳喬一《法國(guó)大革命至19世紀(jì)中葉的歐洲民族主義及民族歷史書(shū)寫(xiě)》
材料二:第一次世界大戰(zhàn)把東方各族人民卷入國(guó)際政治生活,幫助他們加深了對(duì)帝國(guó)主義的認(rèn)識(shí),民族意識(shí)和民族危機(jī)感大大增強(qiáng)。十月革命后,一些原先求助于西方帝國(guó)主義的資產(chǎn)階級(jí)民族主義者轉(zhuǎn)向求助于蘇俄政府,他們也演變?yōu)槌醪降墓伯a(chǎn)主義者。在共產(chǎn)國(guó)際的幫助指導(dǎo)下,各國(guó)紛紛建立共產(chǎn)主義團(tuán)體或政黨。至20世紀(jì)20年代末,共產(chǎn)黨組織在中國(guó)、印度、埃及、墨西哥等國(guó)陸續(xù)建立。
——摘編自余建華《本世紀(jì)第一次民族主義浪潮的背景與特征》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出與中世紀(jì)相比,18世紀(jì)歐洲民族主義的特點(diǎn),并分析法國(guó)民族主義對(duì)歐洲政治文化重構(gòu)的作用。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族主義浪潮的特點(diǎn)。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正